2024年12月广东东莞市望牛墩镇下属事业单位公开招聘3人笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解.docx

2024年12月广东东莞市望牛墩镇下属事业单位公开招聘3人笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)

1、爱国主义教育是一项________的工程，必须从娃娃抓起。推进中小学的爱国主义教育需要文火熬粥的“慢功夫”，要少一些急功近利的________，多一些________的滋润。

依次填入划横线处最恰当的一项是：

??A：长期性灌制如沐春风

??B：艰巨性灌注潜移默化

??C：基础性灌输春风化雨

??D：系统性倒灌和风细雨

正确答案选项：C

解析：分析第一空。根据“必须从娃娃抓起”可知，爱国主义教育需要很长时间才能完成。A项“长期性”强调时间长，符合语境。B项“艰巨性”强调困难，文中没有困难之意，排除B项。C项“基础性”指事物发展的起点，符合语境。D项“系统性”侧重于有多个组成部分，不符合语境，排除D项。

分析第二空。该空应体现教育孩子时要少一些急功近利。A项“灌制”指录音制造（唱片、录音带等），不符合语境，排除A项。C项“灌输”指输送（知识、思想等），符合语境。答案锁定C项。

验证第一空。“春风化雨的滋润”搭配得当，C项正确。

故本题选C。

【解析拓展】

灌注：常指把某一感情融入某物中。倒灌：倒流。如沐春风：①比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般；②比喻沉浸在美好的环境中，形容心情愉快舒服。潜移默化：人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。春风化雨：比喻良好的熏陶和教育。和风细雨：比喻方式和缓，不粗暴。

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2、冰火山的喷发原理和地球火山相似。由于内部放射性元素衰变，导致热能聚集，或由于潮汐摩擦而生热，致使深部的冰层熔融。如果这时上部的冰层破裂，深部融化了的冰水就像地球内部的岩浆一样，在周围压力的挤迫下，沿裂缝喷发出来，这就是奇特的冰火山爆发的过程。而如果冰岩浆跟周围的环境温度相差不大，冰火山就会处于休眠状态，甚至成为死火山。

这段文字意在说明（）。

??A：内部放射性元素的衰变会引起热能聚集

??B：冰火山处于休眠状态的原因

??C：冰火山是如何喷发的

??D：冰火山与地球火山的不同之处

正确答案选项：C

解析：文段首句指出“冰火山的喷发原理和地球火山相似”，紧接着详细叙述了冰火山的喷发的原理，并解释了冰火山的休眠，文段通过代词“这就是······”概括总结了论述的重点，即冰火山的喷发过程，对应C项。

A项，未提及文段核心话题“冰火山”，排除；

B项，“休眠状态的原因”为尾句论述内容，非文段论述重点，排除；

D项，“不同之处”表述错误，文段首句提出两者相似，排除。

故本题选C。

【文段出处】《能喷冰的火山》

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3、从二三十年代起，随着俄国形式主义、语义学和新批评派的崛起，西方文论研究的重点开始发生悄悄的变化，即从以作家研究为主逐步转向以作品研究为主。如俄国形式主义只关心文学作品本身的语言形式和结构，而不关心有关作家的生平与心理；英美新批评的“意图谬见”说和“感受谬见”说把文学作品与作家、读者两方面的联系一刀切断，只孤立地研究文学作品本身；到了结构主义，更是把文学文本作为唯一的研究对象，罗兰·巴特声称，作品诞生后“作者死了”，作者意图与文本无关。

这段文字的主旨是：

??A：二三十年代后，西方文论研究的重点开始转向以作品研究为主

??B：对罗兰·巴特声称的“作者死了”观念进行批判

??C：俄国形式主义，语义学和新批评等派别研究的重点是作品研究

??D：英美新批评的文学主张是有问题的

正确答案选项：A

解析：分析文段。文段首句先提出观点，西方文论研究的重点在上个世纪二三十年代从以作家研究为主逐步转向以作品研究为主。之后全部是举例论证，标志词是“如”。

对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。

故本题选A。

【解析拓展】

B项：“罗兰·巴特声”在文段是例子，非重点。C项：“俄国形式主义”在文段是例子，非重点。D项：“英美新批评的文学”在文段是例子，非重点。

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4、秋天，并非只有树叶会变色。你是否也曾在一个秋高气爽的日子仰望天空，发现它的颜色居然如此鲜明澄清？这并非是你的想象，秋季的天空确实要比以往更蓝，这一切都有科学依据。太阳在天空的位置变低随着白天逐渐变短，太阳在天空的轨迹逐渐下沉到地平线。这增加了更多散射出来的在地表肉眼可见的蓝光数量。太阳光线不再是位于我们头顶上方，而是与天空成一定角度。瑞利散射向肉眼散射更多蓝色光线，而间接光则降低肉眼接收红光和绿光的程度。

这段文字的主要内容为：

??A：秋天天空更蓝的原因

??B：秋天天空更蓝的意义

??C：不一样的秋天，不一样的心情

??D：自然环境的各种现象都可以用科学来解释

正