2024年11月江苏无锡市锡山区机关事业单位公开招聘编外人员22人笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解.docxVIP

2024年11月江苏无锡市锡山区机关事业单位公开招聘编外人员22人笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)

1、聊天的时候，每个人都是朕。每个人都只想聊自己。你讲了自己的经历，或者对某件事的看法，然后加上“你呢”，“你觉得呢”，把话题丢给对方，让对方也有表达的________和权利，你会变得可爱很多。

填入横线部分最恰当的一项是（）。

??A：想法

??B：内容

??C：空间

??D：义务

正确答案选项：C

解析：根据文段信息“每个人都只想聊自己”“把话题丢给对方”“权利”可知，横线处所填词语应体现“让对方也有谈论自己经历看法的机会和余地”，C项“空间”指有发挥的余地，符合文意，当选；A项“想法”是个人的主观意愿，B项“内容”指事物所包含的实质性事物，均不能体现出“让别人有表达的机会”之意，排除；D项“义务”指应尽责任，与表达的机会无关，排除。

故本题选C。

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2、尽管有人对“语言帝国主义”口诛笔伐，但英语在当今世界的地位和影响________，在经济全球化、网络和通讯技术发达、政治文化交流频繁的时代，英语在一定程度上承担了全球共通语的角色，发挥着重要的交际功能。

填入横线处的词语最恰当的一项是：

??A：坚不可摧

??B：无出其右

??C：与日俱增

??D：不容置喙

正确答案选项：B

解析：根据上下文可知，该空要填的意思与“口诛笔伐”语义相反，“口诛笔伐”意为用言论或文字宣布罪状，进行声讨；且从“……英语在一定程度上发挥着重要的交际功能”可知，该空也要凸显出英语在当今世界的地位和影响力很大，是别的国家所不能比及的。

辨析选项。A项“坚不可摧”指非常坚固，摧毁不了。语义程度过重，排除A项。B项“无出其右”没有能超过它的，符合语境。C项“与日俱增”指随着时间的推移而不断增长，多用于人的思想感情，排除C项。D项“不容置喙”指不允许别人插嘴说话，不符合语境，排除D项。

故本题选B。

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3、直接的交流和沟通，（）了民族隔膜，拉近了族群距离，（）从互惠互利的生意来说，也实在是太便利了，（）不要说民族融合、天下大同的美好愿景了。

依次填入括号部分最恰当的一项是（）。

??A：消灭要是就

??B：消除即便更

??C：清除倘若就

??D：铲除即使更

正确答案选项：B

解析：第一空，搭配“隔膜”，故A、B、C项都可以。D项“铲除”无法搭配，“铲除”一般搭配“铲除祸根、铲除旧习俗”，排除。

第二空，考查虚词填空，分析句子之间的关联关系即可。分析文段会发现，后半段均在说直接的交流和沟通带来的意义，前面是对生意的意义，后面是对民族融合、天下大同的意义。从生意到民族国际，前后存在一个程度加重的表达，故填入的虚词要体现递进的意思，对应B项。

A项:“要是···就···”表达的是条件关系。例句：要是明天不下雨，我们就去爬山。与文段无关。

C项:“倘若···就···”表达的是假设关系。例句：倘若你不刷题就无法上岸。与文段无关。

故本题选B。

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4、人生，有许多个十字路口，等待你去做选择。面对命运的摆布，你是否气馁过？面对所谓人生的道路，你是否迷茫过？面对艰难的抉择，你是否懊恼过？面对漫长的守望，你是否哭泣过？面对残酷的现实，你是否曾失去希望过？那么，何不选择偶尔停下来呢？

该语段接下来最不可能阐述的内容是：

??A：停下来的目的是什么

??B：如何停，以什么样的方式停

??C：停下来可能具有的积极意义

??D：停不下来，对人生的害处

正确答案选项：D

解析：快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段开篇指出人生有许多个十字路口等待着我们去做选择，而后通过多个问号，“面对命运的摆布，你是否气馁过？面对所谓……你是否曾失去希望过？”提出问题。最后一句通过“选择偶尔停下来”给出对策，文段话题落在尾句上，接下来应围绕“停下来”这一对策进行展开论述。

对比选项。A项、B项和C项与文段尾句话题一致，D项“停不下来对人生的害处”与前文内容相悖，话题不一致，选择不可能阐述的内容，D项当选。

故本题选D。

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5、我们在了解书本知识的同时，也不能忽视“常识”。一个人满腔学问但毫无常识，与人谈话时，话题往往过于沉重，就成为不受欢迎的人。所谓常识，包罗万象，平时都应留神，才可使你活泼风趣，谈起话来左右逢源。

这段话的主要意思是：

??A：常识包括非常多的知识，包罗万象

??B：缺乏常识的人很难与人交往

??C：没有常识的人是没有价值的人

??D：常识比学问更重要

正确答案选项：B

解析：分析文段。文段开篇指出，“了解书本知识的同时，也不能忽视‘常识’”，接着介绍常识