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校本课程的多元化评估研究论文
摘要：本文针对校本课程评估的多元性进行研究，旨在为教育工作者提供一种全面、科学的评估方法。文章从校本课程评估的必要性和实施策略两个方面展开论述，分析了当前我国校本课程评估中存在的问题，提出了多元化的评估模式，以期为校本课程的发展提供有益参考。
关键词：校本课程；多元化评估；必要性；实施策略
一、引言
（一）校本课程评估的必要性
1.提高课程质量：校本课程作为学校教育的重要组成部分，其质量直接关系到学生的全面发展。通过对校本课程进行多元化评估，可以全面了解课程的实施情况，发现问题，为课程改进提供依据。
（1）校本课程评估有助于了解课程目标是否明确、合理，是否符合学
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