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数学建模在高中数学教学中的实践与反思——以实际问题解决为例论文
摘要：本文以实际问题解决为例，探讨了数学建模在高中数学教学中的实践与反思。通过分析数学建模在高中数学教学中的应用现状，提出了数学建模在培养学生实际问题解决能力、创新思维及团队合作精神等方面的积极作用，并对教学实践中存在的问题进行了反思。
关键词：数学建模；高中数学教学；实际问题解决；实践与反思
一、引言
（一）数学建模在高中数学教学中的重要作用
1.提高学生实际问题解决能力
数学建模作为一种实际问题解决的方法，能够将抽象的数学知识应用于具体情境中，使学生在解决实际问题的过程中，掌握数学建模的方法和技巧。通过数学建模，学生可以将所
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