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小学科学教室环境对学习效果的影响论文

摘要：本文以小学科学教室环境为研究对象，探讨其对学生学习效果的影响。通过对教室环境的优化，提出改进措施，旨在为提高小学科学教学质量提供参考。

关键词：小学科学；教室环境；学习效果；优化策略

一、引言与背景

（一）小学科学教室环境的重要性

1.教室环境是学生学习的物质基础

教室环境作为学生学习的主要场所，其设施、布局和氛围等因素直接影响学生的学习兴趣、认知发展和学习效果。科学教室环境的设计与优化，有助于激发学生的好奇心，提高学习积极性，进而提高学习效果。

2.教室环境对培养学生创新能力具有关键作用

科学教室环境应具备一定的创新性，为学生提供动手实践、探索

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