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初中地理课堂提问与地理空间思维培养的关联性分析论文
摘要:本文旨在探讨初中地理课堂提问与地理空间思维培养之间的关联性,通过分析地理课堂提问的有效性,提出针对性的教学策略,以促进学生的地理空间思维能力发展。本文首先概述了地理空间思维的重要性,随后从课堂提问的角度出发,探讨了课堂提问在地理空间思维培养中的关键作用。
关键词:初中地理;课堂提问;地理空间思维;教学策略
一、引言
(一)地理空间思维在初中地理教学中的重要性
1.地理空间思维是地理学科的核心能力之一。地理空间思维是指个体对地理空间信息的获取、处理、分析和应用能力。在初中地理教学中,培养学生的地理空间思维对于他们理解地理事物的空间分布、
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