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2024-2025学年八年级语文下学期第一次月考卷
(满分130分,考试用时120分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.测试范围:八年级下册第1~3单元。
5.难度系数:0.78。
6.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、基础知识综合(共20分)
1.(6分)阅读下面的文字,完成问题。
中华文明根植于农耕文明。勤于劳动、善于创造是中华民族最为鲜明的伟大品格。从具有中国特色的农事节气,到大道自然、天人合一的生态伦理(A)从各具特色的宅院村落,到(B)(巧夺天工/鬼斧神工)的农业景观;从热闹非凡的节庆活动,到丰富多彩的民间艺术……都是中华文化的鲜明“名片”,zhāng____显着中华民族的勤劳智慧和精神追求,而劳动教育正是弘扬我国耕读传家优秀传统文化的重要抓手。如何让中华民族的劳动精神、劳模精神、工匠精神在学生中传承弘扬,源头活水就在于文化的精神指引。这样的精神指引在新时代,让学生在劳动中切身感知和找寻到华夏文明的基因密码。正是由于对劳动的崇尚与尊重,因此我们才拥有了中华文明的辉煌,拥有了今天举世zhǔ___目的成就。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
zhāng显()???举世zhǔ目()
(2)A处应填的标点是______,B处应选的词语是______。
(3)画横线句子有语病,请修改后将正确句子写出来。
2.(8分)名句名篇默写。
(1)____________,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(2)微君之故,____________?(《式微》)
(3)____________,悠悠我思。(《子衿》)
(4)____________,皆出酒食。(《桃花源记》)
(5)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是:______,______。
(6)《送杜少府之任蜀州》中一扫离别愁云,给人以积极向上力量的诗句是:______,______。
3.(6分)为了弘扬传统文化,增强文化自信,外国语学校八年级拟定于下周四16:00在博雅厅开展“读经典·咏诗词”活动,届时将邀请我校对古诗词颇有研究的葛老师为大家开设一个讲座,品味古诗词之美。
(1)在讲座过程中,葛老师提到了诗词中常见的意象“雨”,准备请同学们把写“雨”的古诗编辑成集,请你帮助他们积累两句含“雨”的完整诗句。
①______,______。
②______,______。
(2)讲座进入现场提问环节。有一同学向葛主任提问:“葛老师,您好!我觉得古诗词距离今天太久远,与当今时代脱节了,读起来又不大好懂:我们现在学习时间紧,任务重。那么您认为我们再抽出时间读古诗词,是否值得?意义又何在呢?”假如你是葛老师,你会怎么回答?
二、阅读理解(共50分)
4.(8分)阅读名著选段,完成问题。
(一)
歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱,乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏,手舞脚蹈便是帮助节奏的;可是乐歌的节奏更规律化些。……歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓:本来歌谣以表情为主,只要翻来覆去将情表到了家就成,用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命,节奏也便建立在这上头。字数的均齐,韵脚的调协,似乎是后来发展出来的。有了这些,重叠才在诗歌里失去主要的地位。
(1)这段文字选自______所著的《经典常谈》中的一篇,这一篇主要讲的经典是《______》;文段中所说的“重叠”就是我们学过的______形式,这种形式失去主要地位是因为______。
(二)
“诗言志”是一句古话;“诗”这个字就是“言”、“志”两个字合成的。但古代所谓“言志”和现在所谓“抒情”并不一样;那“志”总是关联着政治或教化的。……断章取义是不管上下文的意义,只将一章中一两句拉出来,就当时的环境,作政治的暗示。……
到了孔子时代,赋诗的事已经不行了,孔子却采取了断章取义的办法,用诗来讨论做学问做人的道理。“如切如磋,如琢如磨”,本来说的是治玉,将玉比人。他却用来教训学生做学问的工夫。……他如此解诗,所以说“思无邪”一句话可以包括“诗三百”的道理;又说诗可以鼓舞人,联合人,增加阅历,发泄牢骚,事父事君的道理都在里面。
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