中考道德与法治- 专题14 简答题之核心素养类---简答题解题方法及技巧.pdfVIP

14

专题简答题之核心素养类

【类型题特点】

核心素养类简答题是近几年道德与法治中考的新增的题型，就是在问题的设置中，超越传统

的设问方式，增加了道德与法治学科范围之外的学科问题或者强调探究活动类的问题，全面

提升学生适应未来社会发展的核心素养。比如考查学生语文素养的人文积淀、考查活动方式

的探究实践等。这类试题，需要学生在平时积累各学科的知识，多参加学校组织的社会实践

活动，为作答此类试题积累经验。

例：阅读下列材料，根据所学知识回答问题。

材料：一个人有自己的基因，一个家族有自己家族的基因，一个民族有本民族的基因。中华优秀传统文化

已经成为中华民族的基因，是民族文化血脉，是中华民族的精神命脉。所以习近平总书记说：“我很不希望

把古代经典的诗词和散文从课本中去掉，我觉得去中国化是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里，

成为中华民族的文化基因。”

（1）请在下表空白处填写对应的内容。

名言、警句、典故体现的中华民族精神或美德

①_______自强不息

仁者爱人②_____

③______孝敬长辈

苏武牧羊④______

（2）作为新时代中学生，你对材料中习近平总书记的话是如何理解的？

（3）请写出两个我们继承和弘扬中华优秀传统文化的具体活动。

【答案】（1）①天行健，君子以自强不息。②换位思考，与人为善。③孝悌也者，其为人之本欤。④爱国

主义。

（2）中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族

的伟大复兴提供精神动力。

（3）如中华诗词知识竞赛；弘扬中华文化演讲比赛等。

【解析】本题考查的知识点是中华文化、中华民族精神、中华民族传统美德等。

第（1）问，①考查体现自强不息的名言警句等，开放性试题，符合题意即可；②仁者爱人，体现了换位思

考，与人为善的传统美德；③考查孝敬长辈的名言警句，符合题意即可；④苏武牧羊的典故，体现了爱国

主义精神。据此作答。

第（2）问，材料中习近平总书记的话语，强调我们要传承中华文化，结合教材知识，可从中华优秀传统文

化的重要性角度组织答案。

第（3）问考查活动形式，常见的活动形式有主题班会、知识竞赛、演讲比赛等，能突出传承弘扬中华优秀

传统文化主题即可。

针对训练：

1、材料一：2019年3月25日是我国第24个中小学生安全教育日，主题为“强化安全意识，提升安全素养”。

专家指出，提高中小学生在违法犯罪侵害或自然灾害中的自我保护能力，80%的意外伤害可以避免！

材料二：2019年5月12日是我国第11个防灾减灾日，主题为“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”，

调查显示，在一些火灾、地震、水灾发生时，因未成年人缺乏一定的科学避险技能而损伤惨重！

（1）人为或自然灾害事故会侵害公民的哪些权利？

（2）为落实上述两个活动日的教育精神，某班级研究小组以“初中生的安全问题及其预防”为主题开展调查

研究，请将下列调查研究的步骤补充完整。

①明确调研主题；②调研的方式；③任务分工；④展开研究；⑤写调查报告。

（3）从自我教育和社会（学校）预防两个角度，谈谈如何提高青少年应对非法侵害或突发灾害的能力。

【答案】（1）生命健康权，财产权。

（2）②调研的方式；⑤写调查报告。

（3）少年时代是成长的重要时期，未成年人是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的

历史重任；未成年人身心尚未成熟，社会经验不足，容易受到伤害；所以需要家庭，学校，社会，给以保

护。学校宣传自我保护知识，加强教育；社会要为未成年人营建好的生活环境；未成年人进行自我保护，

要树立安全意识、学会如何保护自己；远离危险，拒绝侵害，面对危险要机智勇敢。要学会一些基本的求

救和自救的原则和方法，既要信任好人，也要警惕坏人；学法、知法、用法，学会运用法律维护自己的权

益。

【解析】第（1）问考查分析能力，分析材料，答出人为或自然灾害事故会侵害公民的生命健康权与财产所

有权即可。

第（2）问考查调查研究的内容，结合相关知识，答出调查研究，要明确调研主题，确定调查的方式，分配

调查任务分工；展开调查研究