教科版三年级上册科学期末测试卷（原创题）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.常温下，比较小苏打和食盐在水中的溶解能力，下列说法正确的是（??）。

A.一样强???B.小苏打强????C.食盐强

2.冷空气被加热后会（??）。

A.上升?????B.下降?????C.在原来的位置

3.给皮球打气就相当于（??）。

A.增加空气的质量????B.减小空气的质量????C.减小皮球的质量

4.空气是（??）流动的。

A.上下????B.循环????C.水平

5.和石头相比，水的主要特征是（??）。

A.摸得到????B.比较重????C.会流动

6.如果我们把纸撕碎，那么纸发生的变化是（??）。

A.颜色????B.状态????C.形状

二.填空题(共6题，共20分)

1.水的三态是指水的（???）、（???）和（???）。

2.如图所示，用一个注射器抽进一些空气，然后堵住注射器管口，将活塞向下压，活塞向下移动了。这说明空气可以被（???）。

3.用注射器做压缩空气的实验时，能观察到空气被（???），但不能压缩到底，压缩越厉害，用的力量越（???）。

4.冬季下的（???）也是固态的水。

5.由北向南吹的风叫（???）风。

6.石头和空气比较，都会占据空间，但是石头占据的空间（???）改变，空气占据的空间（???）改变。（填“会”或“不会”）

三.判断题(共6题，共12分)

1.放在烧杯里的水，只要不去碰它，就永远都不会变化。(?)

2.我们可以用雨量器把降雨量测量出来。（??）

3.东南风是吹向东南的风。（??）

4.我们摸不到空气，这是因为空气不占据空间。（??）

5.空气有质量，但很轻。（??）

6.在溶解过程中搅拌或振荡时不要让水洒出来。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.请根据内容选择合适的温度，并用线连一连

15℃??刚从冰箱里取出的冰块

0℃??冰水混合物

-7℃???冰完全融化后，放置一段时间后

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.湿的衣服晾晒在太阳下，不一会就干了，是什么原因呢？还有哪些办法能使衣服变干？（例举三种）

2.观察气温计体温计和水温计，它们有什么相同和不同的地方？

3.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？

4.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点？

5.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？

七.综合题(共3题，共19分)

1.实验探究。

小刚同学向两个大小相同的杯子里入等量的水，并且标出水的高度。一个用塑料薄膜封好杯口，另不一个不封。把它们放到通风且向阳的位置，观察两个杯子中水量的变化。2天后，发现：不封的杯子里的水量变少了；而用塑料薄膜封好杯口的杯子，水量基本没有变化，只是塑料薄膜里面有一些水珠。怎样解释两个杯子出现的不同现象？依据是什么？

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2.气温计的结构图。

3.气泡图（大雨对生活的影响）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.液态；气态；固态

2.压缩

3.压缩；大

4.雪

5.北

6.不会；会

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙

六.简答题

1.温度升高，加快水的蒸发。用吹风机、用烘干机、放在干燥的地方。

2.相同之处：基本构造相同，都用到了液体“热胀冷缩”的性质

不同之处：测量对象不同，测量范围（量程）不同。

3.对比两个杯子中食盐量剩余的多少来比较食盐溶解的快慢。

4.都没产生新物质，只是形态发生了变化。

5.（1）两个杯中的水要放的一样多。（2）两种物质要用小勺一份一份地取。（3）当一份物质完全溶解后再放第二份。

七.综合题

1.没有封闭的杯子里的水量少了，是因为水蒸发变成了水蒸气，跑到周围的空气中了。而用塑料薄膜封好的杯子，水量基本没有变化，是因为塑料薄膜能防止水的蒸发。

2.从上至下：单位符号、液柱、刻度、液泡

3.如下：