2010-2023历年海南省海南中学高二下学期期末考试历史卷.docxVIP

2010-2023历年海南省海南中学高二下学期期末考试历史卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.阅读下列材料（8分）

材料一?梭伦改革和商鞅变法是古代东西方比较典型的改革。

不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人侧待遇有所不同。……公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典，以携眷移民给予公民权；……鼓励橄榄油出口。

设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，邻取国家的俸禄，可以随时任免调职。……凡从事“本业“者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。

材料二?现代化是人类社会的一次转型，是文明方式的一次转换。现代化用工业生产力取代农业生产力，在此基础上引发了社会的整体变动，从而实现从农业文明向工业文明的转变。……现代化的第一步是在政治领域首先迈出的……政治条件的成就给经济发展创造了前提，工业革命就是在这种背景下启动的。……它迟早要使人们认识到：只有接受变革，才有可能生存。……从19世纪中叶开始，现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进。

——摘编自钱乘旦《世界现代化进程》

材料三?什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主、农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木(克里米亚)战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。

——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》

材料四?过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。

——《日本政治史》

请回答：

（1）依据材料一，概括梭伦改革和商鞅变法两次改革内容的共同之处。（2分）两者改革对于各自的政治带来体制带来怎样的影响？（2分）

(2)依据材料二，概括“现代化”的基本含义。(不得摘抄原文)(1分)

（3）依据材料三、四，指出两国解决社会危机的方式有何不同？（2分）

（4）材料四中，日本没有“骤然强搬硬套”，在改革中也保留了所谓的“民族传统”,请举例说明。（1分）

参考答案：（1）共同之处：等级的划分、官吏的任免、涉及到对工商业的态度等。（3要点，答对任2点得2分）梭伦改革为雅典民主政治奠定了社会基础；商鞅变法有利于君主专制中央集权制度的形成。（2分）

（2）含义：以工业文明取代农业文明为主要表现之一的社会转型过程。(1分。摘抄材料不给分。必须涉及“工业文明取代农业文明”和“社会转型”两个概念)

（3）不同：俄国侧重解决内部机制，重点废除农奴制度。（1分）日本则侧重向西方学习，引进西方资本主义文明来改造日本社会。（1分）

（4）保留了天皇制度和武士道精神（1分）

2.阅读下列材料（12分）

材料一：1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”

——摘自孙成木《俄国通史简编》

材料二：1868年4月的一天，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经论；官武一体以至庶民，各遂其志，务必人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。

——摘自人教版历史选修

材料三?1898年6月11日，光绪帝颁布明定国是上谕，上谕说：“数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强。……惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，从喙哓哓，空言无补。……嗣后中外大小诸臣，自王公以及土庶。各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求以教空疏迂谬之弊”。以皇帝名义“诏定国是”，其目的是“以变法为号令之宗旨，以西学为民之讲求，著为国是，以定众向。然后变法之事乃决。人心乃一，趋向乃定。”

——摘自梁启超《戊戌政变记》

请回答：

（1）结合材料和所学知识，分析三则材料所反映的三国解决社会危机的角度（或者侧重点）有何不同？（3分）

（2）三则材料中的三位君主都参与了改革，分别指出他们在改革中的作用。（3分）

（3）材料三改革与材料一、二在核心主张、局限性、改革方式上的相同之处是什么？（3分）

（4）三国改革出现了不同的结果；俄日崛起，中国改革失败。请结合所学知识分析影响改革的因素主要有哪些？（3分