教科版 科学四年级上册第一单元声音测试卷附答案【培优】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.人在听远处声音的时候，往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果，这是为了（??）。

A.加大面积????B.增大耳郭收集更多的声波????C.美观、好看

2.下图，把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们听不到钟的“嘀、嗒”声，是因为（??）。

A.没有空气，钟针就不会走动?????B.没有空气，钟针就不会振动了?????C.没有空气，钟发出的声音就传播不出来了

3.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（??）。

A.越高?????B.越低?????C.没有变化

4.一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，这说明（??）。

A.女子音高比男子高?????B.女子音高比男子低?????C.女子音量比男子高

5.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

6.宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（??）。

A.空气?????B.地面?????C.无线电波

7.物体振动得越快，发出的声音（??）。

A.越高????B.越低????C.不变

8.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（??）。

A.弹更粗的琴弦?????B.弹得更用力一些?????C.轻轻地弹

9.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（??）。

A.声音?????B.振动?????C.音质

10.往保温瓶里倒水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（??）。

A.随着水位升高，音高逐渐升高?????B.随着水位升高，音高逐渐降低?????C.灌水过程中音高保持不变，声音越来越大

二.填空题(共10题，共42分)

1.鼓声是由（???）振动产生的。

2.改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的（???）会改变。伸出（???），振动（???），声音（???）；伸出（???），振动（???），声音（???）。

3.人的耳朵由外耳、（???）和（???）三部分组成。

4.（???）是传播声音的重要物质，在（???）中声音不能传播。

5.各种物体只要（???），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（???）。

6.声音以（???）的形式传播。

7.耳廓的作用是（???）、（???）的作用是将声音转化成振动。

8.声音可以在（???）、固体、（???）中传播。

9.图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是（???），是主要的环境污染因素之一。

10.声音的传播方向是向着（???）的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.固体、液体、气体都能传播声音。（?）

2.相同的杯子中装入不同量的水，敲击时发出声音的高低是相同的。（??）

3.用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会有波纹产生。（??）

4.小明说“昨晚雷声很大”，这是对雷声音量的描述。（??）

5.小张说“昨晚的雷声很大”，这是对雷声音高的描述。（?）

6.在打雷时，我们总是先看到闪电后听到雷声。（??）

7.声音不能在行驶的客车里传播。（??）

8.手指在琴弦上移动，使琴弦振动的部分越来越短，发出的声音越来越低。（??）

9.用同样的力量拨动橡皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音越强。（??）

10.听小骨是内耳的一部分。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

2.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

3.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

4.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

5.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共3题，共27分)

1.如图，取一面鼓，在鼓面上撒上一些纸屑。

1.小明用力按压鼓面，发现鼓不会发声，这是因为鼓面没有（??）。

A.受到外力???