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SectionⅢDiscoveringUsefulStructures
——限制性定语从句(3)
预学案·知识为基·课文原句
研学案·素养为本·精讲精炼
内容探·语法课堂学习
索引学·语言要点知识
练·课堂5分钟夯基
课时作业
预学案·知识为基·课文原句
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观察下列课文原句思考黑体部分的功能
1.Therecomesatimewhentheoldmustgivewaytothenew,anditis
notpossibletopreserveeverythingfromourpastaswemovetowardsthe
future.
2.Waterfromthedamwouldlikelydamageanumberoftemplesand
destroyculturalrelicsthat(which)wereanimportantpartofEgypts
culturalheritage.
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3.Afterlisteningtothescientistswho(that)hadstudiedtheproblem,
andcitizenswho(that)livednearthedam,thegovernmentturnedtothe
UnitedNationsforhelpin1959.
4.Templesandotherculturalsitesweretakendownpiecebypiece,and
thenmovedandputbacktogetheragaininaplacewheretheyweresafe
fromthewater.
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自我感悟
2、3
1、4
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研学案·素养为本·精讲精炼
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探·语法课堂学习
一、限制性定语从句和非限制性定语从句的区别
二者在形式上,非限制性定语从句用逗号与先行词隔开,限制性定语从句则不
需要用逗号隔开。除此之外还有下列区别:
限制性定语从句非限制性定语从句
是先行词在意义上不可缺少的定语,不对先行词补充说明,可去掉,去掉后主
功能不同
可去掉,否则主句意思不完整句意思仍完整
先行词不同名词、代词或名词性短语名词、代词、名词性短语或整个主句
关系词的使that,whi
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