2025届辽河石化分公司高校毕业生春季招聘5人笔试参考题库附带答案详解.docx

2025届辽河石化分公司高校毕业生春季招聘5人笔试参考题库附带答案详解

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一、常识判断。根据题目要求，在下面四个选项中选出最符合题意最恰当的答案。(共35题)

1、处理好农民和（??）的关系，是深化农村改革的主线，也是实施乡村振兴战略的重大政策问题。

A、工人

B、资金

C、土地

D、环境

正确答案选项：C

解析：本题考查政治常识。

乡村振兴战略是2017年在党的十九大报告中提出的战略，目的就是权利解决好“三农”问题，确保当地群众长期稳定增收、安居乐业。其中土地和农民的关系是最为重要的。土地是农民的“命根子”，只有解决完善好土地相关政策，老百姓才会受益，实现乡村振兴才指日可待。

故正确答案为C。

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2、我国要坚持以人民为中心的发展思想，在高质量发展中促进共同富裕。下列对我国共同富裕的理解正确的是（??）。

A、全体人民共同富裕是一个总体概念

B、共同富裕是人民群众的物质生活富裕

C、共同富裕主要通过第三次分配来实现

D、共同富裕的目标将在2035年基本实现

正确答案选项：A

解析：本题考查政治常识。

2021年10月16日出版的第20期《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《扎实推动共同富裕》（以下简称文章）。

A项正确，文章指出：“我总的认为，像全面建成小康社会一样，全体人民共同富裕是一个总体概念，是对全社会而言的，不要分成城市一块、农村一块，或者东部、中部、西部地区各一块，各提各的指标，要从全局上来看。”

B项错误，文章指出：“共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。我们说的共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义。”

C项错误，文章指出：“促进共同富裕总的思路是，坚持以人民为中心的发展思想，在高质量发展中促进共同富裕，正确处理效率和公平的关系，构建初次分配、再分配、三次分配协调配套的基础性制度安排，加大税收、社保、转移支付等调节力度并提高精准性，扩大中等收入群体比重，增加低收入群体收入，合理调节高收入，取缔非法收入，形成中间大、两头小的橄榄型分配结构，促进社会公平正义，促进人的全面发展，使全体人民朝着共同富裕目标扎实迈进。”

D项错误，文章指出：“到2035年，全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展，基本公共服务实现均等化。到本世纪中叶，全体人民共同富裕基本实现，居民收入和实际消费水平差距缩小到合理区间。”

故正确答案为A。

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3、俗语曰：“官风正，则民风淳”。这句话反映了政府在公共行政过程中的哪些功能：

A、决策

B、激励

C、导向

D、调节

正确答案选项：C

解析：“官风正，则民风淳”，是指政府所为对社会风貌有引导作用；政府只要坚持群众路线，严格依法行政，认真负责，勤奋务实，谦虚谨慎，主动承担责任，良好的民风自然会形成，和谐的社会局面才能持久。

故正确答案为C。

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4、降低大气中二氧化碳的含量，植树造林是比较好的措施，因为植物在光合作用时可大量地吸收二氧化碳，释放出氧气。植物吸收的这些二氧化碳在细胞内的哪个部位被合成了有机物：

A、线粒体

B、叶绿体

C、中心体

D、高尔基体

正确答案选项：B

解析：本题考察光合作用，植物或部分细菌利用其细胞本身，在可见光的照射下，将二氧化碳和水（细菌为硫化氢和水）转化为有机物，并释放出氧气（细菌释放氢气）的生化过程。这其中产生重要作用的是叶绿体。

故正确答案为B。

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5、2011年12月举行的中央经济工作会议认为，推动2012年经济社会发展，要突出把握好

的工作总基调。

A、调整结构

B、加速转型

C、稳中求进

D、平稳较快发展

正确答案选项：C

解析：中央经济工作会议于2011年的12月10日至12日在北京举行，会议明确指出“推动明年经济社会发展，要突出把握好稳中求进的工作总基调”。

故正确答案为C。

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6、“它是以植物和山石为基本材料表现自然景观的艺术品，是自然美与艺术美的有机结合。它能在咫尺空间集中体现山川神貌和园林艺术之美，被人们称为‘立体的画’和‘无声的诗’”。这种艺术品是（?）。

A、园林

B、盆景

C、石雕

D、刺绣

正确答案选项：B

解析：本题考查人文常识。

A项错误，园林是通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，故不符合题意。

B项正确，盆景以植物和山石作为基本原材料，将山川神貌和园林艺术相结合并集中体现了二者之美。它既有传统审美的古雅，又有新意的淡雅，被人誉为“立体的画，无声的诗”。?

C项错误，石雕是指用各种可雕、可刻的石头，创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术，与题意不符合。