竖直方向上的抛体运动多媒体教学课件.pptVIP

1．知道什么是竖直下抛、竖直上抛运动。2．知道竖直方向抛体运动的受力特点和运动规律。3．理解竖直上抛运动的对称性，会用分段和整体处理的方法。[读教材·填要点]竖直下抛运动与竖直上抛运动的比较比较项目竖直下抛运动竖直上抛运动定义将物体以某一初速度竖直抛出，只受作用的运动将物体以某一初速度竖直抛出，只受作用的运动条件(1)初速度方向(2)只受作用(1)初速度方向(2)只受作用运动性质v0≠0、a＝gv0≠0、a＝－g向下向上重力重力竖直向下竖直向上重力重力v0＋gtv0－gt匀加速匀减速自由落体[试身手·夯基础]1．完成下列表格竖直下抛自由落体联系运动过程中只受重力，所以运动的加速度都是竖直向下的g区别初速度向____的v00瞬时速度vt＝________vt＝____下降高度h＝________h＝________运动图像2．将一物体以20m/s的初速度竖直向上抛出，忽略空气阻力，经________s物体上升到最高点，经______s落回抛出点，最高点与抛出点的距离________m。答案：2420对竖直下抛运动的理解图3－2－11．做竖直下抛运动的物体，第9s内和第4s内的位移之差为(g取10m/s2) ()A．5mB．10mC．25m D．50m[审题指导]第9s内位移是前9s位移与前8s位移的差。[答案]D竖直下抛的物体初速度为v0，若物体由速度为0开始运动不属于竖直下抛运动，匀变速直线运动的规律对于竖直下抛同样适用。对竖直上抛运动的理解3．竖直上抛运动的图像竖直上抛运动的v－t图像是一条斜向下的直线，如图3－2－2所示，图像表示抛出至落回抛出点的过程。t轴以上图线表示上升阶段，t轴以下图线表示下落阶段。若t2＝2t1，则初、末速度大小相等，图3－2－2正方向位移(上升)和负方向位移(下落)的合位移为0。2．一个做竖直上抛运动的物体，当它经过抛出点上方0.4m处时，速度是3m/s，当它经过抛出点下方0.4m处时，速度应为多少？(g取10m/s2，不计空气阻力)[思路点拨]抛出的物体只受重力，可以只取向上的方向为正方向，取整个过程分析，也可分段研究。[答案]5m/s从例题解析可以看出，采用“整体法”对全过程分析、求解，比采用“分段法”求解更为简捷。竖直上抛运动问题，从整体上全过程讨论，匀变速直线运动的规律全适用，在处理时要注意各量的正负，弄清其物理含义。数怎么不够用了回忆数的发展：在小学我们学习了自然数、0、分数.它们的产生是人类实践的需要。但在新的生活实践中，还有许多量不能用小学所学的数表示出来。创设情境例1.零上5oC和零下5oC（都是具有相反意义的量）例2.收入50元和支出23元例3.高于海平面8848米和低于海平面155米讨论:上面这些例子中出现的各对量，虽然内容不同，但有一个共同特点，这个共同的特点是什么?归纳一般的，对于具有相反意义的量，我们可以把其中一种意义的量规定为正的，用过去学过的数表示；把与意义相反的量规定为负的，用学过的数（0除外）前面放上一个“–”（读作“负”）号来表示。例如，–5读作负5游戏：走路例1.零上5oC和零下5oC.规定零上为正,零上5oC记作5oC,零下5oC记作–5oC(读作负5oC).例2.收入50元和支出23元.规定收入为正,收入50元记作50元,支出23元记作–23元.例3.高于海平面8848米和低于海平面155米.规定高于海平面为正,高于海平面8848米就用8848米表示,低于海平面155米记作–155米定义像–1、–5、–155、–23等这样的一种新数就叫作负数。过去学过的那些数（0除外），如1、2、5、8848、50等叫作正数正数前面有时可以放上“+”（读作“正”）号，如5可以写成+5,“+”号可以省略。游戏：找队伍注意:0既不是正数也不是负数判断:“一个数如果不是正数，必定就是