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互联网环境下大学语文翻转课堂的教学效果评价研究
目录
互联网环境下大学语文翻转课堂的教学效果评价研究（1）．．．．．．．．4
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1互联网技术的发展对教育产生的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2翻转课堂在大学语文教学中的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究的重要性和价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1国内外研究现状及发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2相关理论与实践研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.3关于翻转课堂的教学理论探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
三、研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.2数据来源及采集方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.3数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
四、大学语文翻转课堂的教学效果评价模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.1评价指标体系的设定原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2具体评价指标的确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.3评价指标权重分配及模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
五、互联网环境下大学语文翻转课堂的教学实践分析．．．．．．．．．．．．31
5.1教学案例选择与描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.2学生学习成效的实证数据分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.3教师教学反馈及改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
六、教学效果评价及影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
6.1教学效果评价结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.2影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
6.3教学效果与影响因素的关联研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
七、存在问题及改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
7.1当前大学语文翻转课堂存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
7.2改进措施及实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
7.3政策及教学建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
8.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
8.2研究创新点与贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
8.3对未来研究的展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
互联网环境下大学语文翻转课堂的教学效果评价研究（2）．．．．．．．50
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
二、大学语文翻转课堂的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
（一）翻转课堂的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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