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课堂互动:圆周现象与自行车运动;本课目标;圆周运动简介;自行车——圆周运动的载体;课程结构与分工;自行车的基本结构;轮子的几何构造;强调圆的特性;圆周运动的定义;圆周运动的描述量;列举自行车运动中的圆周现象;车轮转动的观测思考;理解角速度;理解线速度;实验演示准备;角速度与线速度关系;周期与频率的理解;车轮每转一圈发生什么;齿轮与链条的圆周运动;动手实验:测量车轮转速;转速与骑行速度计算;摩擦力对圆周运动影响;向心力介绍;自行车转弯时的圆周现象;案例:极限骑手表演分析;小组讨论:车轮大小对骑行速度影响;脚踏的圆周运动分析;齿轮比与速度控制;动手实验:改变齿轮比演示;上坡、下坡圆周运动特征;视频分析:职业车手高转速骑行;自行车的能量传递与损失;自行车刹车时力的变化;技巧:如何安全通过圆弧弯;课件动画:骑手自行绕圆转弯轨迹;阐释非理想条件下圆周运动;速度、加速度和向心力协同;小组合作任务:画出自行车典型运动过程;设计思考:轮胎材质与圆周运动关系;实例:自行车越障碍时的圆周特征;课堂互动题1:如果轮胎半径变大,线速度如何变化?;课堂互动题2:高速过弯为什么要压低车身?;课堂互动题3:转速不变,改用更小的齿轮会怎样?;现场模拟:队形骑行绕圈;概念辨析:圆周运动与直线运动;误区解析:只有圆心能做圆周运动对吗?;整合与归纳:本节知识框架;自我测试与答疑;拓展应用:火车、汽车与宇航器中的圆周现象;小结与感谢参与
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