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BS版数学三年级下册课件第3课时比大小六认识分数

同学们,你们能判断出谁吃得多吗?这个蛋糕被平均分成了4份,我吃了2份。我吃了1份。那我和淘气谁吃得多呢???情境导入

借助下图,找一组分母相同的分数,涂一涂,比一比。有4个大小形状一样的大长方形,都平均分成了6份,在每个大长方形上都能涂出分母是6的分数。涂色的小长方形有几个,分子就是几。????涂色的小正方形个数越多,即分子越大,分数就越大。?探索新知

我出题你来比。合作探究:同桌之间进行合作,一个人出两个分数,另一个人来进行比较。大家快行动起来吧,之后老师会找几位同学来说一说。????????探索新知

小试牛刀大家试着涂一涂吧。当堂练习

小试牛刀当堂练习

2.在下图中涂一组分母相同的分数,并按大小排一排。小组之间进行合作,涂一涂,比一比。当堂练习

4.笑笑带来了一篮苹果,共7个。3443当堂练习

当堂练习

课堂总结这节课你有哪些收获?

同分母分数比较大小时,看分子,分子越大,分数就越大。分子是1的分数比较大小时,看分母,分母越大,分数就越小。归纳总结:课堂总结

课后作业作业请完成教材对应练习。

每天进步一点点!

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