第三单元 第七课 第一课时 家的意味.pptx

;;3.家庭的作用

(1)家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命

是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。

(2)家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗

拼搏，让我们的心灵有所依靠。

4．家的功能：经济功能、生育功能、赡养、扶养和抚养功能、情感交流功能等

二、中国人的“家”

1．中国人心目中的家：在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共

同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

;2．家规、家训和家风

;3.在家庭中，为什么要孝亲敬长：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的

精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法

定义务。

;4.怎样做到孝亲敬长

尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，

从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。具体做法：

(1)尊敬。

尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，

理性地与他们沟通。

(2)倾听。

与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身

边时，要经常和他们保持联系。

;(3)感恩。

知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望，是

感恩；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及

的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。

;;2．孝敬父母是中华民族的传统美德。下列句子能够反映子女对父母孝敬之

情的是()

A．海内存知己，天涯若比邻

B．桃李不言，下自成蹊

C．谁言寸草心，报得三春晖

D．夕阳无限好，只是近黄昏

;3．结合下面的图片，判断下列对家的理解正确的是()

①家是我们成长的摇篮②家是一个充满亲

情的地方③家是甜蜜、温暖、轻松的避风港

④家就是我们住的宽敞明亮的大房子

A．①②③B．①③④

C．②③④D．①②④

;4．对下面漫画中子女的做法认识正确的是()

A．是逆反心理的表现

B．为父母解决了后顾之忧

C．履行了赡养扶助父母的义务

D．他们的行为不仅要受到道德谴责，还要承担法律责任

;5．“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检

点……”《朱子家训》是我国古代十分经典的家庭道德规范，到今天都

规范着我们的言行，影响着我们的生活。对家规、家训、家风认识正确

的是()

①家规指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规

范后代子孙的准则②家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲

③家风是家规、家训的传承方式④家规、家训、家风是传统文化，现在

已经过时了

A．①② B．②③

C．①④ D．③④

;6．“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等

你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；奶奶，等我长大了，就让你享福

啊！”中央电视台公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要

是()

A．关心体贴父母，调适逆反心理

B．尊重理解父母，事事听从父母的安排

C．与父母平等沟通，有话好好说

D．孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起

;7．根据《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，“与老年人分开居住

的家庭成员，应当经常看望或问候老年人”“常回家看看”成为法律。这

告诉我们()

①孝敬父母是已成年子女应尽的义务

②该规定有利于保障老年人权益

③不“常回家看看”是违法行为

④孝亲敬老是中华民族的传统美德

A．①②③ B．①②③④

C．②③④ D．①②④

;8．荣获“最美孝心少年”荣誉称号的王荠悦，爸爸先天失明，妈妈仅有模糊

的一点视力。当同龄的孩子还在睡梦中时，她就起床帮父母做好早饭。

饭后，她牵着爸妈的手，把他们送到工作的盲人按摩店。在学校，她争

分夺秒写作业，以便回家更好地照顾失明的父母。下列对此评价正确的

有()

①孝敬父母的人能赢得社会的认可②孝敬父母是中华民族的传统美德

③未成年人不需要承担那些没有任何回报的责任④认识自己扮演的角

色，尽到自己应尽的责任

A．①② B．①④

C．①②④ D．①③④

;9．《论语》中提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆

能有养，不敬，何以别乎？”孔子认为，孝敬父母最重要的是()

A．有好吃的先给父母吃 B．敬重和爱戴父母

C．多帮助父母做家务 D．在经济上多支援父母

;10．家有温暖也有冲突，不管怎样，亲情是我们永远的依恋。阅读材料，

回答问题。

材料一：

材料二：某地七旬老母亲起诉至法院要求儿子履行赡养义务，儿子却

以在银行贷款近800万为由，声称自己经济困难，无力赡养而拒绝母亲

的要求。

;(1)