2025数智时代的审美困境与美育的突破路径.docx

数智时代的审美困境与美育的突破路径

数智时代的信息方式在促进学生个性化发展、延展审美经验、激活审美感受的过程中，由于其数据化构成、媒介化传播、图像化呈现方式诱使学生陷入审美困境，阻碍学生完善人格的健康发展、影响审美创造力的提升以及审美价值观的塑造。在教育数字化转型的趋势下，美育应以数智赋能为积极手段，通过崇高精神的引领、审美经验的转换、审美判断力的培养等途径探索突破数字化审美困境的育人策略，促进学生美好人格的养成与积极、健康的全面发展。

数智时代的典型特征是数字化与智能化的高度结合，人们在利用智能设备学习生活的过程中也受智能设备的影响与诱导，在人机交互的逐渐深入中，智能设备替代了真实自我而作出