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2024年云南丽江文化旅游学院招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）

A.20%-60%

B.15%-50%

C.15%-30%

D.15%-60%

【答案】：B

2.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。

A.教职工代表大会

B.院长办公会议

C.院党委(支委)会

D.党政联席会议

【答案】：D

3.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）

A.至退役后两年

B.一年

C.至退役后一年

D.两年

【答案】：A

4.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。

A.人格完整

B.情绪健康

C.意志健全

D.智力正常

【答案】：D

5.教育法规的调整对象是（）。

A.教育思想关系

B.教育经济关系

C.教育物质关系

D.教育社会关系

【答案】：D

6.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。

A.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理

B.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围

C.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理

D.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理

【答案】：D

7.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）

A.教学效能感

B.教学风格

C.教育机智

D.领导方式

【答案】：B

8.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。

A.职业道德行为修养

B.职业理念修养

C.职业技术修养

D.科学文化修养

【答案】：A

9.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。

A.教师的威严

B.教学反思能力

C.师爱

D.教学监控能力

【答案】：D

10.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。

A.负向功能

B.正常功能

C.显性功能

D.隐性功能

【答案】：A

11.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。

A.专业精神

B.专业知识

C.专业人格

D.专业信仰

【答案】：B

12.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。

A.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制

B.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制

C.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制

D.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制

【答案】：A

13.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）

A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

B.高校的教学与研究相互依存、相互促进

C.现成的研究成果都能直接作用教学内容

D.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

【答案】：C

14.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。

A.价值判断

B.客观判断

C.主观判断

D.事实判断

【答案】：A

15.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。

A.讲述思路为主的原则

B.教学与

C.强化问题意识的原则

D.增强学生参与的原则

【答案】：B

16.编写教科书和教师进行高校教学的主要依据是（）。

A.课程表

B.学分制

C.教学计划

D.教学大纲

【答案】：D

17.中世纪大学的特点具有行会性、国际性和（）。

A.流动性

B.终身性

C.开放性

D.自治性

【答案】：D

18.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于（）。

A.联系实际生活

B.关键词法

C.视觉想象

D.充分利用背景知识

【答案】：D

19.能对不良情绪进行自我调适，用理智约束冲动，情绪的自我调控能力在不断提升，这是大学生情绪情感的（）特征。

A.稳定性

B.外显性

C.强烈性

D.丰富性

【答案】：A

20.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（）。

A.经验类化迁移说

B.认知结构迁移说

C.同化学习迁移说

D.形式训练迁移说

【答案】：D

21.高等学校社会服务的意义不包括（）

A.有利于经济建设的快速发展

B.实现高校的价值回归

C.有利于教师潜心学术,为学术而学术

D.有利于引领社会反思

【