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幼儿园中班教研组长工作计划

?一、指导思想

本学期，我们中班教研组紧紧围绕学校教研工作重点，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，继续深入学习新课程标准，以促使教师专业成长和幼儿全面发展为目标，立足本园实际，加强教育教学研究，提高教师的教育教学技能，提升幼儿的学习品质，促进幼儿全面发展。

二、工作目标

1.加强教学常规管理，提高教学质量。

2.深入开展课题研究，提高教师的教科研能力。

3.加强师资队伍建设，提高教师的专业素质。

4.开展丰富多彩的活动，促进幼儿全面发展。

三、主要措施

（一）加强教学常规管理，提高教学质量

1.认真备课，要求每位教师根据本班幼儿的实际情况，制定切实可行的教学计划和教学进度表。

2.认真上课，要求教师教学方法灵活多样，激发幼儿的学习兴趣，提高课堂教学效果。

3.认真布置和批改作业，要求教师作业布置要适量、有针对性，批改要及时、认真。

4.认真组织好每次的教学活动，要求教师精心设计活动内容，充分发挥幼儿的主体作用，提高幼儿的学习兴趣和能力。

（二）深入开展课题研究，提高教师的教科研能力

1.结合本班实际情况，制定切实可行的课题研究计划，并按照计划认真开展课题研究。

2.定期组织教师进行课题研究交流活动，分享研究成果，共同解决研究中遇到的问题。

3.鼓励教师积极撰写课题研究论文和教学案例，提高教师的教科研水平。

（三）加强师资队伍建设，提高教师的专业素质

1.组织教师参加各种培训和学习活动，不断提高教师的专业素质。

2.开展教师教学技能比赛和观摩活动，提高教师的教学水平。

3.鼓励教师积极参加各种教研活动，提高教师的教研能力。

（四）开展丰富多彩的活动，促进幼儿全面发展

1.组织开展各种丰富多彩的活动，如亲子活动、运动会、文艺汇演等，让幼儿在活动中体验快乐，增强体质，提高能力。

2.开设各种兴趣班，如舞蹈、绘画、手工等，满足幼儿的个性发展需求，培养幼儿的特长。

3.开展各种社会实践活动，如参观博物馆、敬老院等，让幼儿了解社会，增强社会责任感。

四、工作安排

1.第12周：

制定教研组工作计划和各班级教学计划。

组织教师学习新课程标准，明确教学目标和任务。

开展集体备课活动，确定教学内容和教学方法。

进行教学常规检查，了解教师的教学情况和幼儿的学习情况。

2.第34周：

组织教师进行教学观摩活动，互相学习和交流教学经验。

开展课题研究活动，分享研究成果，共同解决研究中遇到的问题。

进行教学反思和总结，针对教学中存在的问题进行改进和调整。

组织幼儿进行户外游戏活动，增强幼儿的体质和团队合作意识。

3.第56周：

组织教师进行教学技能比赛，提高教师的教学水平和教学能力。

开展家长开放日活动，邀请家长来园参观和了解幼儿的学习和生活情况。

进行教学常规检查，了解教师的教学进度和教学质量。

组织幼儿进行手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

4.第78周：

组织教师进行教学研讨活动，针对教学中的问题进行深入探讨和交流。

开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

进行教学反思和总结，针对教学中存在的问题进行改进和调整。

组织幼儿进行音乐欣赏活动，培养幼儿的音乐素养和审美能力。

5.第910周：

组织教师进行教学观摩活动，互相学习和交流教学经验。

开展期中教学质量检查，了解幼儿的学习情况和教师的教学质量。

进行教学反思和总结，针对教学中存在的问题进行改进和调整。

组织幼儿进行体育游戏活动，增强幼儿的体质和团队合作意识。

6.第1112周：

组织教师进行教学研讨活动，针对教学中的问题进行深入探讨和交流。

开展环保教育活动，培养幼儿的环保意识和责任感。

进行教学反思和总结，针对教学中存在的问题进行改进和调整。

组织幼儿进行绘画比赛活动，培养幼儿的绘画能力和创造力。

7.第1314周：

组织教师进行教学观摩活动，互相学习和交流教学经验。

开展故事大王比赛活动，培养幼儿的语言表达能力和自信心。

进行教学反思和总结，针对教学中存在的问题进行改进和调整。

组织幼儿进行舞蹈表演活动，培养幼儿的舞蹈表现力和团队合作意识。

8.第1516周：

组织教师进行教学研讨活动，针对教学中的问题进行深入探讨和交流。

开展数学游戏活动，培养幼儿的数学思维能力和解决问题的能力。

进行教学反思和总结，针对教学中存在的问题进行改进和调整。

组织幼儿进行手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

9.第1718周：

组织教师进行教学观摩活动，互相学习和交流教学经验。

开展故