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幼儿园大班5月工作计划

?一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为指针，在校长室的关怀下和园领导的直接领导下，结合大班幼儿的年龄特点，立足实际，深入学习研讨，树立新的发展观，继续提高常规保教质量，努力提升教学水平，促进幼儿全面发展。

二、工作重点及措施

1.加强理论学习，转变教育观念

在本月，我们将继续深入学习《幼儿园教育指导纲要》，树立正确的教育观，关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，并及时给予应答和支持。同时，我们将引导幼儿积极参与各种活动，在活动中鼓励幼儿多思考、多创造，使其获得更多的知识和经验。

2.注重保教结合，重视幼儿行为习惯的培养

我们将结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。在教学活动中，我们将注重幼儿的实践操作能力，鼓励幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，引导幼儿积极参与探索活动，培养幼儿的观察力、思维能力和动手能力。

3.创设良好环境，发挥环境的教育作用

我们将继续创设优美、整洁、有序的环境，注重班级区域的创设，让幼儿在温馨、舒适的环境中学习和生活。同时，我们将充分发挥环境的教育作用，利用环境中的各种元素，如自然材料、废旧物品等，引导幼儿进行探索和创造，促进幼儿的全面发展。

4.做好家长工作，提高家园共育效果

我们将通过多种形式与家长进行沟通和交流，如家长会、家长开放日、家访等，及时向家长反馈幼儿在园的情况，让家长了解幼儿园的教育教学工作，共同探讨幼儿的成长问题，促进家园共育。

三、具体工作安排

1.第一周

制定本月工作计划。

进行班级环境创设，营造良好的学习氛围。

开展安全教育活动，提高幼儿的自我保护意识。

2.第二周

组织教学活动，培养幼儿的观察能力和思维能力。

开展主题活动，引导幼儿了解自己的成长过程。

开展亲子活动，增进家长与幼儿的情感交流。

3.第三周

继续开展教学活动，巩固幼儿的学习成果。

组织幼儿进行户外活动，增强幼儿的体质。

开展环保教育活动，培养幼儿的环保意识。

4.第四周

进行教学成果展示，让家长了解幼儿的学习情况。

开展故事大王比赛，提高幼儿的语言表达能力。

组织幼儿进行手工制作活动，培养幼儿的动手能力。

四、评估与反馈

1.评估方式

观察法：观察幼儿在日常活动中的表现，了解幼儿的发展情况。

问卷调查法：通过家长问卷了解家长对幼儿园工作的满意度。

测试法：对幼儿进行知识和技能的测试，了解幼儿的学习成果。

2.反馈机制

及时反馈评估结果，让教师了解幼儿的发展情况和自己的教学效果。

根据评估结果，调整教学计划和活动内容，更好地促进幼儿的发展。

与家长保持沟通，及时反馈幼儿在园的情况，共同促进幼儿的发展。

以上是一份幼儿园大班5月工作计划的示例，具体内容可根据幼儿园的实际情况进行调整和补充。