教科版小学三年级上册科学期末测试卷【精品】.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.当红旗朝东飘扬时，风向是（??）。

A.东风?????B.西风?????C.南风

2.由北吹来的风是（??）。

A.南风????B.北风????C.东风

3.下列使用酒精灯的方法正确的是（??）。

A.用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯

B.用嘴吹灭酒精灯的火焰

C.用灯帽盖灭酒精灯，然后再重复一次

4.空气的颜色是（??）。

A.透明的????B.无色的????C.白色的

5.下列现象说明要下雨的是（??）。

A.松果鳞片打开????B.蜻蜓低飞????C.蜘蛛结网

6.下列关于水蒸气的形状描述正确的是（??）。

A.没有形状????B.有固定形状????C.没有固定形状

二.填空题(共6题，共18分)

1.比校50毫升水中能溶解多少盐和小苏打，所做的实验是（???）[填“模拟实验”或“対比实验”]。

2.我们可以用（???）、（???）、（???）等方式让空气快速流动，来制造“风”。

3.当小天平平衡时，两端的重物质量（???）。

4.游客乘坐（???）能够升到高空去看风景。

5.地球被一层厚厚的（???）包围着，人们称它为（???）。

6.气温计在读数时，要让视线和（???）保持齐平。

三.判断题(共6题，共12分)

1.降水量的单位是克。（??）

2.我们可以说今天的风很大，刮的是南北风。（??）

3.在观察水沸腾实验中，测量不同时间的水温时，要等温度计中的液柱不再上升或下降时才能读数。（??）

4.气体、液体、固体都会占据空间,并且占据空间的大小都很容易改变。（??）

5.在用温度计测量热水的温度时，待温度计的液柱静置较长时间后读出的温度会更准确。（??）

6.充气玩具是人们利用空气发明出来的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列物品和它利用的空气特征连起来。

?电风扇??轮胎??热气球??孔明灯

会流动?可以压缩??热空气比冷空气轻

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共30分)

1.湿的衣服晾晒在太阳下，不一会就干了，是什么原因呢？还有哪些办法能使衣服变干？（例举三种）

2.比较水和水蒸气的相同点和不同点。

3.说说气温计的使用方法。

4.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

5.请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。

七.综合题(共3题，共27分)

1.探究题。

三（1）班毛毛同学在家里连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据。

1.毛毛在实验过程中忘了观察记录12分钟时的数据，你推测12分钟时温度大概是多少℃？请把你推测的数据填写在上面的表格中。

2.通过上面的数据，你发现这杯水的温度是怎样变化的？请把你的解释写在下面的横线上。

__________________________

3.如果毛毛同学家里客厅里的温度是25℃，那么6小时后这杯水的温度大概是______，请把你的推测的理由写在下面的横线上。

________________________

2.加快冰融化的方法有哪些呢？请你写出三种方法。

（1）

（2）?

（3）

3.我们用注射器研究过空气。根据所学知识回答下列问题。

1.先用注射器抽进一部分空气，然后用手指堵住注射器的口，用力向下压活塞，活塞能被压下去吗？

2.如果放开按住注射器活塞的大拇指，将会看到活塞回弹还是静止不动？

3.实验中我们为什么要用手指堵住注射器的管口呢？

4.这个实验说明了空气具有怎样的性质？

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.对比实验

2.扇扇子；开风扇；开门窗

3.相等

4.热气球

5.空气；大气层

6.液柱顶端

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不会

六.简答题

1.温度升高，加快水的蒸发。用吹风机、用烘干机、放在干燥的地方。

2.水:看得见、摸得着、重、有一定的体积

水蒸气：看不见、摸不着、轻、体积不固定

相同点：无色、无味、透明、会流动、有质量、占据空间

3.答：（1）放在阳光照射不到且空气流通的地方；（2）悬挂在空气中；（3）保持干燥；（4）让视线与液柱顶端保持齐平；（5）示数稳定后再读取。

4.相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体，并且有一定的体积。

不同点：冰：有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬，是固体。水：没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮