教科版小学三年级上册科学期末测试卷附完整答案【历年真题】.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.雨量器要水平放置，（??）再读数。

A.待液面稳定后?????B.下雨的过程中?????C.过了夜里12时

2.加热食盐水最终食盐会（??）。

A.和水一起蒸发掉?????B.不会蒸发留在杯底?????C.会蒸发掉一部分

3.人们为了延长鱼的保存时间，将鱼放入大量冰块中，这么做（??）。

A.冰融化时会向周围释放热量，降低鱼的温度

B.冰融化时会向周围吸收热量，降低鱼的温度

C.没有任何科学依据

4.下列物质中，（??）不能溶解于水。

A.食盐????B.味精????C.沙子

5.气象部门报告降水概率为70%以上，就是说（??）。

A.有下雨的可能性?????B.下雨的可能性很大?????C.下雨的可能性很小

6.不能证明动植物也需要空气的事例是（??）。

A.人长时间在水中不换气会窒息???????B.凤仙花放在密闭的空间内很快就会枯萎??????C.小狗总把舌头伸出嘴外

二.填空题(共6题，共24分)

1.（???）是固态的水，有一定的（???）和体积。

2.水在（???）温度下，会慢慢变成（???）飞散到空中，这种现象叫做蒸发。

3.在分离沙子和食盐的活动中，我们先把沙子和食盐的混合物放入水中，用玻璃棒进行（???）（选填“搅拌”或“敲击”），再用滤布过滤，这时我们会看到滤布上有（???）（选填“食盐”或“沙子”），过滤后的滤液我们再放入蒸发皿中，再用（???）进行加热，这个过程中（???）会蒸发到空气中，（???）会留在蒸发皿里。

4.往篮球里打气，说明了空气能（???）。

5.空气流动会形成（???）。

6.温度计（???）就是以水沸腾时的温度为基础规定的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一张纸被撕成小片后仍然还是同一种物质。（??）

2.教室外同一个地点一天中的气温是相同的。（??）

3.我们的风速等级为1时，应是微风。（??）

4.已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。（??）

5.如果风从北方吹来，那么它是南风。（??）

6.空气可使袋子鼓起来，但摸起来很软。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.将空气的特性与生活中的作用连接起来

压缩空气??????乌鸦喝水的故事

空气占据空间?????孔明灯

热空气比冷空气轻????篮球

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

2.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？

3.比较水和水蒸气，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

4.简述热气球的制作方法。

5.比较水和水蒸气的相同点和不同点。

七.综合题(共3题，共23分)

1.以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。

1.准备一个较大的塑料袋、一个纸简和一支蜡烛。

2.重复几次实验，同时画下你观察到的现象。

3.用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。

4.将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。

正确顺序为：（???）。

2.填图题。

A.有固定的形状?????B.无色无味、透明???C.会流动

D.占据一的空间????E.柔软??????F.有一定的质量

3.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.冰；形状

2.平常；水蒸气

3.搅拌；沙子；酒精灯；水；食盐

4.压缩

5.风

6.100℃

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙

六.简答题

1.相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体，并且有一定的体积。

不同点：冰：有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬，是固体。水：没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。

2.食盐溶解于水之后，用蒸发的方法可以分离出来。

3.答：相同点：没有固定的形状，有一定的体积、透明的、无色无味；

不同点：水是液体，看得见、摸得着、体积不变，水蒸气是气体，看不见、摸不着、体积可以变化。

4.用细布或软纸做个类似热气球形状的口袋,除了口以外不能漏气,用细绳串住口袋的几个边缘,绳子另一头再系住类似热气球下边的小篮子,注意均匀平衡,绳子长