Lesson12_第1课时公开课教案【广西梧州】.docxVIP

PAGE5/NUMPAGES6

Lesson12?Its?a?small?flower.公开课教案

授课教师：广西梧州市蒙山县蒙山镇第一小学李家丽

课????题

接力版小学英语（三年级起点）四年级上册

Lesson12?Its?a?small?flower.

教材分析

本单元的教学内容是接力版小学英语（三年级起点）四年级上册Lesson?12的第1课时。?Look,?listen?and?say板块通过不同的物品，呈现出物品的不同特征如：big,?small,?short,?tall,?young,?old,?

clean,?dirty等。通过观察、对比引导学生形成反义词的概念，并能结合使用句型It?is?a...描述事物和人物。

学情分析

经过一年多的学习，四年级的学生掌握了一定的词汇量，能正确认识五官、颜色、物品等单词，具有了一定的听说能力。中年级的孩子，性格活泼好动，喜欢直观形象思维，所以课上我将通过游戏，小组竞赛等学习方式来调动学习是学习积极性，让学生乐于用英语交流。

教学目标

语言知识目标：?

单词：flower,?young,?dirty,?clean.?

句型：It?is?a/an,She/He?is?a/an...?

语言技能目标：?

能听、说、认读单词flower,?young,?dirty,?clean并能在实际情景中熟练运用单词和新句型描述事物的特征。?

能听懂会说句型It?is?a/an,She/He?is?a/an...?，并结合形容词拓展造句。?

能准确模仿本课录音中的内容，做到语音、语调正确。?

情感态度：?

通过学习让学生学会正确的描述人物和物品，乐于用英语，能积极参与交际活动，养成用英语交流学习的习惯，进一步感受到学习英语的乐趣。

学习策略:?

自主学习，学会对比观察事物，并用英语进行具体事物的描述。

拓展学习，通过新词的造句替换练习，让学生的思维得以拓展，学习过程有层次，有梯度。

文化意识：?

通过flower引出家乡蒙山的四季花海景点，感受家乡的花美景美。通过clean，dirty从衣着整洁引申到环境的美化，保护环境清洁，爱护家乡的花花草草，为蒙山县的旅游创特尽一份力。

教学重点

能听说认读单词flower,?young,?clean,?dirty，并能够运用句型It?is?a/an,She/He?is?a/an...进行相应描述。

教学难点

?能在实际情景中合理正确地运用It’s?...?She/He?is?...描述事物的特征。

教法方法

听说法，任务型教学法，情景教学法，多媒体辅助教学法。

教学准备

PPT，单词卡片，学生用书，自己喜爱的物品或玩具。

教学课时

第1课时

教学步骤

师生活动

设计意图

一.Warming-up?

热身活动

1.?Greetings?

2.?Free?talk.?

3.?Lead?in?(板书课题)?

4.?Review(复习)?

(1)Game1:?复习物品。?

??Show?me?your?pen/book/ruler/eraser…?.?

Game2:?看实物，造句。?

(呈现句型：It’s?a/an…)?

It’s?a?bag/?ball/?…?

It’s?an?apple?/orange??

(3)?Game3:?看谁说得多?

对比图片特征，用big-?small拓展，描述物品?。It?is?a?big?….??

It?is?a?small?…(板书)

师生问候互动，拉近师生距离，通过游戏复习物品的单词，营造轻松的学习气氛，让学生观察并试着描述所看到的图片特征，为接下来的新知学习做好铺垫。

二.?Presentation?导入新课

学习新课

?(1)?呈现蒙山县旅游景点四季花海图，学习单词：flower????????

?

(2)?出示花朵，用big,?small描述花，学习句子：?It?is?a?small?flower.????It?is?a?big?flower.?

(3)句型操练，学生跟读，教师正音。

(4)通过小组读，个人读，开火车朗读等方式巩固句子。?

(5)用big,?small拓展，造句。

2.邀请学生上台，作对比学习：

She?is?a?tall/?short?girl.（跟读，正音）

He?is?a?tall/?short?boy.??(拓展，造句）

3.学习old，young?：

复习职业：doctor?

学习句子：He/She?is?an?old?doctor.

?He/She?is?a?