2.1、平均分（重难点讲解+知识总结+同步练习+答案解析）（解析版）-2024-2025学年二年级数学下册（人教版）.pdf

【新课同步学与练】2024-2025学年人教版二年级数学下册

第二单元：表内除法（一）

2.1、平分

（重难点讲解+知识点总结+同步练习+答案解析）

1、把一些物品分成若干份，每份分得同样多，叫平均分。

2、把一些物品按指定的份数平均分时，可以1个1个地分，直到分完为止；也可以每次分2

个（或3个、4个……），把剩下的每份分1个（或2个、3个……），直到分完为止。

3、把一些物品按每几个一份平均分时，可以借助学具动手分一分，也可以按每几个一份动手

圈一圈，最后数出能分成几份。

知识点1：平分的意义

【典型例题】下面哪种分法是平均分（）。

A．B．C．

【答案】A

【分析】每份分的同样多就是平均分。每份分的不是同样多，不是平均分，据此解答。

【详解】A．每份都是3个，每份分的同样多，是平均分，符合题意；

B．一份2个，一份4个，每份分的不是同样多，不是平均分，不符合题意；

C．一份5个，一份1个，每份分的不是同样多，不是平均分，不符合题意；

故答案为：A

【变式训练1】下面的分法中，是平均分的是（）。

A．B．C．

【答案】C

【分析】每份分得同样多叫做平均分，据此解答。

【详解】A．有2份2个☆，有1份1个☆，每份不是一样多，所以不是平均分。

B．有1份3个☆，有1份4个☆，每份不是一样多，所以不是平均分。

C．有3份都是2个☆，每份同样多，是平均分。

故答案为：C

【变式训练2】有（）个，平均分成了4份，每份有（）个。

【答案】205

【分析】

数一数可以知道一共有20个，把这20个平均分成4份，一份就是5个。

【详解】

有20个，平均分成了4份，每份有5个。

知识点2：平分的应用

【典型例题】一共有（）个气球，每（）个气球一束，平均分成了

（）束。

【答案】1553

【详解】根据图示，图中共有15个气球，每5个一束，求可以分成3束，可用15除以5进

行计算即可得到答案。

【详解】15÷5＝3（束）

一共有15个气球，每5个气球一束，平均分成了3束。

故答案为：15，5，3。

【变式训练1】下图中的6个苹果，每（）个放一盘，可以放（）

盘。除法算式是（）。

【答案】326÷3＝2

【分析】根据题意：有6个苹果，每3个苹果放一盘，就是把6个苹果按每份3个进行平均

分，求几份用除法计算解答。

【详解】所以3个苹果放一盘，可以放2盘；6÷3＝2（个）。

【变式训练2】豆豆帮妈妈把水果摆到了3个果盘里．怎么改一改，使摆的结果是平均分？

【答案】从第一个盘中拿出2个放在第二个盘中，摆的结果是平均分

【分析】观察这三个果盘可知，第一个果盘里面有7个苹果，第二个果盘里面有3个苹果，

第三个果盘里面有5个苹果。要想使得摆的结果是平均分，就意味着每个果盘里面的苹果个

数得是一样的，据此解答即可。

【详解】结合分析可知，这里有3个果盘，苹果总个数有：7＋3＋5＝15（个）

要想平均分，现在第三个果盘有5个苹果了，只需要把第一个果盘里面的苹果拿两个到第二

个果盘，这样每个果盘都是5个苹果了。

答：从第一个盘中拿出2个放在第二个盘中，摆的结果是平均分。

1．把8个△平均分成4份，下面分法正确的是（）。

A．B．C．

【答案】B

【分析】把8个△平均分成4份，求每一份是多少。平均分意思是指在分物体的时候，要使

每一份得到的数相等。即可解答。

【详解】A．分成了4份，但是没有平均分，不符合题意；

B．平均分成了4份，每份是2个，符合题意；

C．平均分成了2份，不符合题意。

故答案为：B

2．把12个平均分成3份，下面