敬珮：2024-2025学年第二学期2023级口腔医学专业《口腔颌面外科（二）》.doc

重庆医药高等专科学校

学期授课计划

2024/2025学年第2学期行课周数：16周学时数：2本学期总学时数：32

课程名称：口腔颌面外科学（二）

教材：《口腔颌面外科学》（胡砚平，张清彬主编，第4版，2022年，人民卫生出版社）

授课教师：*敬珮、张力（兼）、袁淑川（兼）

院部：临床医学院

教研室：口腔教研室

授课班级：2023级专科口腔医学1-4班

撰写人：敬珮

教研室主任：

院部主任：

教务处处长：

拟定时间：2024年12月25日

教学任务

学时

学时分配

备注

理论教学

实践性教学

模块一颌面部常见疾病

项目一口腔颌面部损伤

项目二口腔颌面部感染

项目三口腔颌面部肿瘤

模块二颌面部特殊疾病

项目一唾液腺疾病

项目二颞下颌关节疾病、口腔颌面部神经疾病、唇腭裂与牙颌面畸形

复习或机动

18

4

4

2

2

2

2

4

4

2

2

2

16

0

0

0

0

0

人卫/exam/a/adminlogin#；超星平台/portal

合计

32

16

16

周次

授课内容主题

时间

安排

（学时）

教学类型

重点概要

课程思政引入载体及目标

备注

1

说课，模块一模块一请删除颌面部常见疾病

请删除

项目一口腔颌面部损伤

2

理论课

口腔颌面部损伤患者急救、运送，口腔颌面部软、硬组织损伤治疗方法

由“急救黄金4分钟”引入，使学生认识到普及急救知识的必要性和重要性的思政目标

敬珮

2

项目二口腔颌面部感染

任务一口腔颌面部感染（一）建议加上”

建议加上”模块一“，下同

2

理论课

智齿冠周炎、口腔颌面部间隙感染临床表现与治疗方法

通过间隙感染疾病治疗案例的讲解达到引导学生树立爱伤意识的思政目标

敬珮

3

项目二口腔颌面部感染

任务二口腔颌面部感染（二）

2

理论课

颌骨骨髓炎、面部疖痈、特异性感染与性传播疾病临床表现与治疗方法，案例题练习

通过间隙感染疾病治疗案例的讲解达到引导学生爱伤意识的思政目标

敬珮

4

项目三口腔颌面部肿瘤

任务一口腔颌面部肿瘤（一）

2

理论课

口腔颌面部囊肿、良性瘤和瘤样病变、恶性肿瘤

通过恶性肿瘤的预后分析，达到引导学生明确生命至上，尊重关心患者的思政目标

张力

5

项目三口腔颌面部肿瘤

任务二口腔颌面部肿瘤（二）

2

理论课

口腔颌面部囊肿、良性瘤和瘤样病变、恶性肿瘤

通过恶性肿瘤的预后分析，达到引导学生明确生命至上，尊重关心患者的思政目标

张力

6

模块二颌面部特殊疾病

项目一唾液腺疾病

2

理论课

唾液腺炎症、肿瘤，舍格伦综合征临床表现与治疗方法

通过腮腺炎的差异的讲解达到引导学生树立见微知著的思政目标

敬珮

7

实训一：局部麻醉注射练习建议加上”模块一

建议加上”模块一“和”项目一“，下同

2

实训课

上颌及下颌浸润麻醉、阻滞麻醉及各种牙拔除术虚拟仿真练习

通过不断的操作练习达到标准要求培养学生坚持不懈和严格求真的态度和精神思政目标

袁淑川

8

实训二：局部麻醉注射考核

2

实训课

上颌、下颌浸润麻醉、下牙槽神经阻滞麻醉考核

通过不断的操作练习达到标准要求培养学生坚持不懈和严格求真的态度和精神思政目标

敬珮

9

实训三口腔颌面部损伤患者急救（一）

2

实训课

松动牙固定练习

通过组织操作练习，达到培养学生科学严谨的临床意识的思政目标

敬珮

10

项目二颞下颌关节疾病、口腔颌面部神经疾病、唇腭裂与牙颌面畸形

2

理论课

颞下颌关节紊乱病、颞下颌关节脱位、三叉神经痛、面神经麻痹临床表现与治疗方法；唇裂、腭裂、牙颌面畸形的分类及治疗程序

通过行业中有少数未接受正规学习的医生因为错误治疗让患者关节受损严重影响生活的案例引入，达到教育学生不仅要有扎实的医术还需要有良好的医德的思政目标

敬珮

11

实训四口腔颌面部损伤患者急救（二）

2

实训课

猪肉清创缝合练习

通过观看实际手术操作，达到培养学生科学严谨的临床意识的思政目标

敬珮

12

实训五口腔颌面部损伤患者急救（三）

2

实训课

口内清创缝合练习

通过清创缝合操作练习，达到培养学生科学严谨的临床意识的思政目标

敬珮

13

实训六口腔颌面部损伤患者急救（四）

2

实训课

口内清创缝合练习

通过清创缝合操作练习，达到培养学生科学严谨的临床意识的思政目标

敬珮

14

实训七口腔颌面部损伤患者急救（五）

2

实训课

口内清创缝合考核

通过组