高中生物生殖健康教学设计.pdfVIP

高中生物生殖健康优秀教案教学设计

高中生物生殖健康优秀教案教学设计一

一、教学目标

1.知识目标：

(1)概述男性和女性生殖系统的构，说出它们的功能。

(2)描述受精过程和胚胎发育过程

2.能力目标：

(1)通过小组活动培养合作能力；

(2)通过观察图片、看录象提高观察能力及处理问题的能力。

3.情感态度价值观目标：

(1)自主学习，尝试学习获得新知识的成功和喜悦。

(2)认同母亲生育了“我”，不容易，父母把“我”养育成人更

不容易。

二、教学重难点

1、教学重点:

(1)男女生殖系统的构和功能;

⑵受精过程和胚胎发育。

2、教学难点:

受精过程和胚胎的发育。

三、学生分析

七年级学生已开始了青春期发育，随着他们身体上性器官、性机

能的变化，逐渐产生了性意识。学生对人的生殖有一定是神秘感，

渴望了解这方面的知识，另一方面往往又怀有害羞的心情。教师应

在理解学生心理的基础上，加强学生性构知识教育，树立正确的

性观念意识。

四、教学内容分析

“人的生殖”是在学习了作为物种的人的由来之后的第二节，介

绍的是人的个体形成，与人类的生存和延续密切相关。伴随着学生

青春期发育的进行，让学生及时了解自己的生殖构及身体变化的

原因，教材安排这一节是非常必要及时的。既有助于学生的生理健

康，更有利于学生的心理健康。本节的中心内容有两个：1（）生殖系

统的构和功能⑵受精和胚胎发育过程。

五、教学媒体与资源的选择与应用

1、由于学生对人体及自身有很多感性认识，但没有形成体系，

更没有把人放在生物圈中去分析问题。因此，本节课将从学生的感

性认识入手，利用多媒体的视听效果，运用启发式谈话法，启迪学

生思维，激发学习热情，遵循从感性认识到理性认识的认知规律。

2、“受精过程和胚胎发育的过程”是本节课的教学难点，为了

让学生深入理解，用了多种动画，让学生感知受精和胚胎发育是

一个动态的过程，采取层层深入的方法，引导学生分析、理解问题

并及时巩固所学知识。

3、利用多媒体等现代教学手段，以丰富的图片、动画和视频资

料等引导学生观察、思考、分析、综合等一系列认知活动，逐渐认

识到生殖过程。

4、学生一方面通过对音乐的感受，对图片、动画、视频等资料

的分析、讨论去发现并归纳知识;另一方面通过探究活动，培养学生

收集和处理信息的能力，体验知识获得的过程，体会同学间合作的

魅力，尝到探究性学习的乐趣，通过交流演示，培养学生的语言表

达能力。

六、教学实施过程

教学环节媒体选择问题与情境师生行为设计意图

［问题1］出生的秘密

创设情景

激活思维多媒体播放动画《大耳朵图图•出生的秘密》1.讨论那

种说法是正确的？

学生在观看的基础上，讨论完成，教师对学生讨论结论点评，引

入本节学习内容动画片能调动学生的兴趣，激活学习的思维

明确目标

有的放矢多媒体展示课题字（体显目）较强的视觉冲击

层层深入

导学达标［问题2］生殖系统的结构与功能

1、多媒体展示男、女性生殖系统侧面图

1、男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？

2、描述精子和卵细胞产生、排出的过程?学生在识图基础上通过

自学和小组讨论获取知识，教师根据学情及时点拨层层深入，引导

启发，形成概念，培养学生收集和处理信息的能力和合作探究的精

神。

［问题3］受精和胚胎发育过程

1、多媒体展示精子、卵细胞产生排出过程动画

2、多媒体展示受精、胚胎发育过程动画1、有了精子和卵细

胞，生命是不是就开始了？

2、精了与卵细胞如何才能相遇形成受精卵？

3、什么是受精、怀孕？

4、受精、怀孕的场所分别在哪里？

5、受精卵是怎样发育成成熟胚胎的?学生结合课前收集资料附（

表1、2）、动画和自己认识，讨论完成;教师对相关难点处结合动态

画面进行适当讲解，帮助学生