[天津]2025年天津市文化和旅游局直属艺术院团招聘16人笔试历年参考题库附带答案详解.doc

[天津]2025年天津市文化和旅游局直属艺术院团招聘16人笔试历年参考题库附带答案详解

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第1卷

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一.参考题库(共100题)

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1.现代白话文与文言文的区别只是语体的不同，但它们使用的象形表意的方块字，作为中华民族文化的独特创造，其中________的民族精神、民族生命是血脉________的。

依次填入划横线处最恰当的一项是：

A.

蕴含????贯通

B.

沉积????相同

C.

呈现????流通

D.

体现????连通

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2.好官不光要廉洁奉公，还要能办实事。人民期待的是“改革官”“有为官”，不是“平庸官”，这可谓切中部分干部不敢干事、不敢创新、怕承担责任的思想障碍。如果没有一个宽容、和谐的干事创业环境，干部在工作上就会畏首畏尾，不敢超越和探索，更不敢改革创新。看到一些同志因失误而被问责，就会心存畏惧。要推动干部敢想敢干，就要坚持“三个区分”，即要把先行先试的失误与明知故犯区分开来，把探索性试验与有法不依区分开来，把无意过失与谋取私利区分开来。

以上文段意在说明：

A.建立明辨官员探索创新行为的机制，才能让干部敢想敢干

B.建立宽松的干事创业环境，才能让干部在工作上不至于如履薄冰

C.好官不但要廉洁奉公，而且要敢于创新、有担当

D.对于官员干部犯错，人民应该有所区分、有所包容

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3.如图所示，在水平台面上放置有一光滑斜面，倾角为α，在斜面上某处放了一根垂直于纸面的直导线，在导线中通有垂直纸面向里的电流，图中a点在导线正下方，b点与导线的连线与斜面垂直，c点在a点左侧，d点在b点右侧。现欲使导线静止在斜面上，下列措施可行的是：

A.在a处放置一电流方向垂直纸面向里的直导线

B.在b处放置一电流方向垂直纸面向里的直导线

C.在c处放置一电流方向垂直纸面向里的直导线

D.在d处放置一电流方向垂直纸面向里的直导线

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4.种子，如果害怕________，那它永远不能发芽；鲜花，如果害怕________，那它永远不能开放；矿石，如果害怕________，那它永远不能成钢；蜡烛，如果害怕________，那它永远不能发光；航船，如果害怕风浪，那它永远不能到岸。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.

埋没??凋谢??熄灭??焚烧

B.

凋谢??埋没??熄灭??焚烧

C.

凋谢??埋没??焚烧??熄灭

D.

埋没??凋谢??焚烧??熄灭

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5.芸芸众生中的一些人，放不下自己的身段，觉得到了某个年龄某个职位，就一定要有怎样的标配，略有不足，就觉得________。这样的人________又乏味，当把自己套进一个标准里面，就难免变得坚硬无趣，________。其实，聪明的活法，是可以把生活过得有弹性，能屈能伸，能进能退。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.

无奈??固执??斤斤计较

B.

屈就??刻板??作茧自缚

C.

失落??平庸??形如槁木

D.

不满??可悲??碌碌无为

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6.2015年政府工作报告的高频词有26个，“发展”、“改革”两词居前，高频词出现的总次数是“改革”一词出现次数的11.5倍多3，“发展”一词出现的次数比“改革”一词多54次，比高频词出现的总次数的多6。则2015年政府工作报告的26个高频词共出现多少次?

A.678

B.854

C.777

D.715

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7.有狼、鼬、鼠等动物的某一温带森林生态系统，造成其生态不平衡的原因可能是：

A.老鼠大量繁殖

B.鼬大量繁殖

C.大量捕杀鼬

D.大量捕杀狼

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8.天空∶蔚蓝

A.

气氛∶融洽

B.

土地∶耕种

C.

茶叶∶保健

D.

河流∶灌溉

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9.科学精神的核心是求真务实，我们的一切实践都需符合规律、切合实际。规律指引下的世界变动不居，我们不能________，应敢于质疑、善于包容、勇于创新。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.刚愎自用

B.沾沾自喜

C.妄自菲薄

D.因循守旧

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10.社交网络脸谱上的8.6万多名志愿者完成了一份性格测试问卷，并向研究人员提供了他们的“赞”的数据权限。一些志愿者还邀请了亲朋好友来填写问卷，评估志愿者的性格。把志愿者的自我评估作为标准。研究人员发现，电脑程序“算”出来的被测者性格大多比其亲朋好友的判断更为准确。

对上述文段理解不正确的是：

A.

电脑程序“算”出来的性格特征十分精确

B.

电脑程序“算”出的被测者性格大多比亲朋好友的判断更为准确

C.

点“赞”暴露性格特征

D.

从某种意义上说，电脑程序或许比你的亲朋好友更了解你

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11.有一次，苏格拉底趟水过河，脚一滑，落水了。他拼命挣扎，大喊救命，不远处有钓鱼者不但不救他，反而转身就走。最后是他的学生救了他。后来那个钓鱼者趟水过河，也落水了，苏格拉底和他的学生正巧在河边散步，便用竹竿把他救