新课改背景下的思想政治课问题谢树平.pptVIP

思想政治课的问题南京师范大学公共管理学院谢树平例1：有学生问：20年3月中旬以来，中国与西方的关系出现了一些问题，为什么会出现一些问题？我们应当如何认识与对待这些问题？首先，我们来看几个例子：一、什么是思想政治课的问题？新课改下其问题有哪些？例2：思想政治课的问题是什么？有的同志认为，思想政治课的问题在于实践中人们只关注其应试功能，高考使思想政治课教学走向知识化，但如果没有高考的支撑，可能更无法达成思想政治课的目标。因此，找到长期制约思想政治课功能全面生成和实现的关键因素及化解对策，是思想政治课的问题关键所在。有的同志认为，……还的同志认为，……请讨论一下。从1、2两例可以得出什么?4点一、什么是思想政治课的问题？新课改下其问题有哪些？例3：下列3表蕴涵了《文化生活》的哪些道理？请尝试运用这些道理说明3表。一、什么是思想政治课的问题？新课改下其问题有哪些？区域位置区域文化与区域发展模式环渤海长江三角洲珠江三角洲区域文化背景齐鲁文化吴越文化岭南文化区域文化观念的特点因循守旧、务虚封闭，工商观念淡薄，善政治不善经济开放性、实用性，崇工重商，注重实业强国、强调工商并重开放性、冒险性、进取性、传统保守性，崇尚商贸、农商并重、义利并重、和气生财区域发展模式山东半岛模式（国有大中为主、乡镇和外资受到重视）苏南模式温洲模式（苏乡镇和外资工业；温个私家庭工业和商业）东莞模式顺德模式南海模式中山模式（东三来一补、合资；顺集、乡；南地国、乡镇；中山私营）区域文化观念与区域发展模式清代状元籍贯地分布状况省文状元（人）武状元（人）文状元分布比重（%）武状元分布比（%）河北4353.437.6山东6155.116.1河南66.5山西55.4辽宁332.63.2宁夏33.2陕西120.92.1甘肃11.1清代状元籍贯地分布状况(续）省文状元（人）武状元（人）文状元分布比重（%）武状元分布比（%）北方小计137012753浙江20817186江苏50642765福建342643江西322621广东322621四川1111其他24195南方小计42388247全国合计1179300全国教授籍贯地分布状况籍贯人数籍贯人数籍贯人数北京431甘肃84湖北661天津296青海6湖南945河北832宁夏5广东15山西213新疆13广西233内蒙古48北方小计5197四川115山东868上海795云南235河南630浙江2037贵州115辽宁62江苏2365西藏1吉林332安徽597北方小计11529黑龙江156江西542全国16726陕西221福建722注：资料来源于《中国普通高等学校教授名录》，高等具有出版社，1988年3月例4．（年高考题）某中学门口因小摊贩设摊，引起交通堵塞。在城管执法过程中，摊贩与城管时常发生冲突。针对这一现象，该校部分学生成立探究性学习小组，进行相关调查。一些同学进行实地采访：城管人员认为：小摊贩无证经营，到处乱摆摊，造成交通堵塞，严重影响市容。小贩大吐苦水：办证谁不想啊？可我们是小本经营，赚的钱刚够糊口，摊位租金又贵，只得在马路上跑（采访中，学生发现小摊贩大多是下岗人员和外来务工人员）。顾客认为：小摊贩设点灵活方便且价格便宜。一、什么是思想政治课的问题？新课改下其问题有哪些？另一些同学通过资料查阅，收集到以下资料：某城市有无证摊贩近5万，以前一味采取简单的取缔办法，给居民生活带来诸多不便，后认识到与其死堵不如疏导，改进了管理法．取得了较好的效果。韩国对路边小摊的管理总体上采取了区域管理的办法，分别设立“绝对禁止区城“相对禁止区域”和“诱导区城”。巴黎对跳蚤市场实行依法管理与服务，对各类摊阪的营业时间、营业地点和营业方式都有明确规定。一、什么是思想政治课的问题？新课改下其问题有哪些？一、什么是思想政治课的问题？新课改下其问题有哪些？针对上述理象，请你与同学们一起探讨：(1)运用经济常识说明，小摊贩经营活动存在的原因。(2)运用哲学常识说明城管人员、小摊贩和顾客三者的观点为什么不一致？(3)运用所学知识，结合别国经验谈谈