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教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面物体中，靠反冲力运动的有（??）。

A.火车????B.汽车????C.冲天鞭炮

2.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（??）。

A.加大拉力???B.减小载重量???C.减小拉力???D.加润滑油

3.用不同的力敲击同一支音叉，我们观察到（?）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.声音的强弱和高低都不同

4.在小车实验中，提供小车动力的是（??）。

A.车身????B.缆绳????C.缆绳一端重物的重力

5.下列物质中，声音在（??）中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

6.摩擦力的方向与物体运动的方向（??）。

A.相同????B.相反????C.都有可能

二.填空题(共6题，共16分)

1.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（?????）。

2.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。

3.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（???）和（???）十分紧密地结合在一起。

4.经常锻炼身体能提升（???）。

5.我们无时无刻不在呼吸，呼吸是我们的身体从外界吸入（???）呼出（???）的过程，是生命存在的基本特征。

6.我们的各项生命活动都与（???）有关。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小肠是食物最主要的消化场所，大肠是营养物质最主要的吸收场所。（??）

2.科学家发现，有几种食物含有所有的营养成分。（??）

3.只要我们对物体用力，物体就能发出声音。?（?）

4.细嚼慢咽有助于食物的消化和吸收。（???）

5.我们听到的声音都是自然界的声音。（??）

6.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将消化器官和对应的功能用线连起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

3.为什么女生的音高比男生高？

七.综合题(共4题，共35分)

1.观察下图，完成下面各题。

能听到闹钟声音的是（???）号；不能听到闹钟声音的是（???）号；通过实验得知，声音能在（???）和（???）中传播；声音不能在（???）中传播。

2.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此装置中，气球代表（???），玻璃管代表（???），橡皮膜代表膈肌。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

3.下图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。

（1）写出下列字母所代表的结构名称:

A.（???）??B.（???）

C.（???）??D.（???）

（2）当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示（???）过程，拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示（???）过程。

4.我们用下图装置来模拟呼吸，请回答下列问题。

（1）写出字母所代表的结构名称，A（???）、B（???）、C（???）、D（???）。

（2）图（???）（填“甲”或“乙”）表示呼气的过程。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.垫圈的重力

2.外耳道

3.实验观察；数学推理

4.肺活量

5.氧气；二氧化碳

6.食物

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.慢；低；快；高

六.简答题

1.（方法不唯一）可以在桌面上撒上碎纸屑，拍桌子时碎纸屑会跳动，借助这个方法我们能感觉桌子的振动。

2.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。

3.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。

七.综合题

1.1、3；2；气体；液体；真空

2.肺；气管；呼气；缩小

3.气管；肺；胸腔；膈肌；呼气；吸气

4.气管；肺；胸廓；膈肌；甲