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北师大版四年级品德与社会上册全册教案

一走进美丽的家乡

1,站在高高的山面上

第一课时

教学内容：用眼睛观察家乡

教学目标：

1.通图片等展开对家乡的了解，增进对家乡的情感。

2.学会用流畅的语言简单介绍自己的家乡。

教学活动及程：

1.看图导入。

同学们请看书本的第2页。你们猜图上的老师带着这群小朋友正在做什么呢（回答：观察

家乡。）

对了，他们正在观察自己的家乡。从今天开始，我们也要像他们一样，学习和了解自己的家

乡了。

教师介绍厦门。教师展示有关于厦门的各种图片。并介绍以下内容：

1，厦门的去和现在的对比。房（子，景色，人们的生活等）

2,厦门的特色食物

3,厦门的名胜古迹

三，大家开口说。

师说：大家现在已经对厦门有一定的了解了，现在，你们也来说说自己的家乡，向同学们介

绍一下你的家乡。

学生活动：四个人一个小组，互相说说自己的家乡。约（8分钟）然后，学生发言，向全班同

学介绍自己的家乡。

教师小结。布置下节课作画的准备。

第二课时

教学内容：用手描绘家乡

教学重点：通作画描（绘自己的家乡），增强学生对家乡的情感。

教学活动及程：

复习上一节课的内容。

阅读。请学生阅读教科书8~9页的内容，了解别人是怎样对家乡进行描绘的。

自由作画。学生个人作画，教师巡视并适时给学生提供帮助。同学之间亦可互相讨论作画

的内容。

教师把学生的画收上来，表扬作画程中认真的同学。

布置预习内容。

说说我的画，说说我的家乡

第三课时

教学活动与程：

导入。

上一节课我们亲手描绘了自己的家乡。这节课我们一起来看看同学们的劳动成果。

展示画得比较好的同学的画，并让他们讲讲画这幅画的含义和画这幅画时的心情。教师进

行简单的点评。

表扬画得好的同学，对于一些不认真地同学进行不记名的简单批评。

布置下节课的任务。

课后请同学们回家问问家长，你的家乡的地理特点是什么？有什么风俗习惯？

2.从地图上看家乡

第一课时

教学内容：用心体会家乡

教学目标：

1.了解自己家乡的地理特征和风俗习惯。

2.家乡的多样性。

3.初步了解家乡是祖国的一部份。

教学活动与程：

导入。

同学们，我上一节课布置大家回去问问家长自己的家乡在哪里，有些什么样的特色，你们

完成了没有

我们现在先进行新课的学习，然后再检查这一项作业。

1.学习四川的内容。

通图片和书本上的内容来介绍四川从（地形地貌，资源，名胜古迹，风俗等方面介绍），给

学生一个介绍自己家乡的模式。

2.认识各种地形地貌。

3.学生说自己的家乡。

4.学生根据老师的介绍方式，学会从不同的角介绍自己的家乡。教师/进行简单的点评

和适当的补充。

四,教师小结。

第二课时

教学内容：走进不同的家乡一（）

教学目标：