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北师大版四年级品德与社会上册全册教案

一走进美丽的家乡

1,站在高高的山面上

第一课时

教学内容:用眼睛观察家乡

教学目标:

1.通图片等展开对家乡的了解,增进对家乡的情感。

2.学会用流畅的语言简单介绍自己的家乡。

教学活动及程:

1.看图导入。

同学们请看书本的第2页。你们猜图上的老师带着这群小朋友正在做什么呢(回答:观察

家乡。)

对了,他们正在观察自己的家乡。从今天开始,我们也要像他们一样,学习和了解自己的家

乡了。

教师介绍厦门。教师展示有关于厦门的各种图片。并介绍以下内容:

1,厦门的去和现在的对比。房(子,景色,人们的生活等)

2,厦门的特色食物

3,厦门的名胜古迹

三,大家开口说。

师说:大家现在已经对厦门有一定的了解了,现在,你们也来说说自己的家乡,向同学们介

绍一下你的家乡。

学生活动:四个人一个小组,互相说说自己的家乡。约(8分钟)然后,学生发言,向全班同

学介绍自己的家乡。

教师小结。布置下节课作画的准备。

第二课时

教学内容:用手描绘家乡

教学重点:通作画描(绘自己的家乡),增强学生对家乡的情感。

教学活动及程:

复习上一节课的内容。

阅读。请学生阅读教科书8~9页的内容,了解别人是怎样对家乡进行描绘的。

自由作画。学生个人作画,教师巡视并适时给学生提供帮助。同学之间亦可互相讨论作画

的内容。

教师把学生的画收上来,表扬作画程中认真的同学。

布置预习内容。

说说我的画,说说我的家乡

第三课时

教学活动与程:

导入。

上一节课我们亲手描绘了自己的家乡。这节课我们一起来看看同学们的劳动成果。

展示画得比较好的同学的画,并让他们讲讲画这幅画的含义和画这幅画时的心情。教师进

行简单的点评。

表扬画得好的同学,对于一些不认真地同学进行不记名的简单批评。

布置下节课的任务。

课后请同学们回家问问家长,你的家乡的地理特点是什么?有什么风俗习惯?

2.从地图上看家乡

第一课时

教学内容:用心体会家乡

教学目标:

1.了解自己家乡的地理特征和风俗习惯。

2.家乡的多样性。

3.初步了解家乡是祖国的一部份。

教学活动与程:

导入。

同学们,我上一节课布置大家回去问问家长自己的家乡在哪里,有些什么样的特色,你们

完成了没有

我们现在先进行新课的学习,然后再检查这一项作业。

1.学习四川的内容。

通图片和书本上的内容来介绍四川从(地形地貌,资源,名胜古迹,风俗等方面介绍),给

学生一个介绍自己家乡的模式。

2.认识各种地形地貌。

3.学生说自己的家乡。

4.学生根据老师的介绍方式,学会从不同的角介绍自己的家乡。教师/进行简单的点评

和适当的补充。

四,教师小结。

第二课时

教学内容:走进不同的家乡一()

教学目标:

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