《卖火柴的小女孩》公开课课件 .pptVIP

卖火柴的小女孩;第一段：(1--4)卖火柴。

第二段:(5--10)擦燃火柴。

第三段：(11---12)冻死街头。;疏通内容理解课文;1、交流：我们“大年夜”是怎么过的？;2、找到描写小女孩悲惨境遇的句子，说说你的体会。

;在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的的小女孩，赤着脚在街上走着。;小男孩捡起她的鞋跑了。;谁也没买过她一根火柴，

谁也没给过她一个硬币。;大家有疑问的，可以询问和交流;她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。;二、学习第三部分;;三、学习第二部分;;擦燃次数;大火炉;擦燃次数;烤鹅;擦燃次数;圣诞树;擦燃次数;奶奶;擦燃次数;小女孩赶紧擦着了一大把火柴

火柴发出强烈的光;奶奶抱着小女孩一起飞走了;小女孩和她奶奶飞到了没有

寒冷、饥饿、痛苦的地方去了;擦燃次数;;;虚实结合：美妙的幻象和残酷的现实更迭出现，在鲜明的对比中突出小女孩命运的悲惨，引发人们的同情，揭露当时社会的黑暗

与不公。;四、句子理解;;前一个“幸福”指小女孩临死前是在美好的幻想中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是冻死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。;2、她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。

从“敢”和“终于”这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情？

;说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过长时间、激烈的思想斗争。;3、第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。

为什么说她的“嘴上带着微笑”？;“两腮通红”说明小女孩是冻

死的；“微笑”说明她死时没有感到

痛苦，是在幻象的幸福和欢乐中死去的。幻想和现实，死亡与微笑形成了鲜明的对比，突出其悲惨，引

发人们的同情。;四、拓展延伸;;;假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？或者你准备怎么做？;五、推荐作品;《皇帝的新装》;《拇指姑娘》;《海的女儿》;《丑小鸭》