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【推荐】中小学校长公开选拔的笔试试题

一、选择题(每题3分,共30分)

1.教育的根本任务是()。

A.传授知识

B.培养能力

C.立德树人

D.提高成绩

答案:C。解析:党的十八大报告指出,教育的根本任务是立德树人,这是对教育本质和目的的深刻阐释,强调教育不仅要传授知识和技能,更要培养学生的品德和价值观。

2.新课程改革倡导的学习方式是()。

A.自主、合作、探究

B.自主、独立、发展

C.合作、竞争、创新

D.探究、发现、创造

答案:A。解析:新课程改革倡导自主学习,让学生主动参与学习过程;合作学习,促进学生之间的交流与协作;探究学习,培养学生的问题解决能力和创新思维。

3.学校管理的核心是()。

A.教学管理

B.教师管理

C.学生管理

D.行政管理

答案:B。解析:教师是学校教育教学工作的主体,教师的素质和工作积极性直接影响学校的教育质量和发展。所以教师管理是学校管理的核心。

4.教育法律关系中两个最重要的主体是()。

A.教育部门和下属学校

B.教育机构和非教育机构

C.教师和学生

D.教育领导和教师

答案:C。解析:在教育活动中,教师是教育教学的组织者和实施者,学生是教育教学的对象,他们之间的关系是教育法律关系中最基本、最重要的关系。

5.学校绩效评估的核心目标是()。

A.提高教学质量

B.提升教师待遇

C.扩大学校规模

D.改善学校设施

答案:A。解析:学校的主要任务是培养人才,教学质量是学校的生命线,绩效评估的核心目标就是促进教学质量的提高,以更好地实现教育目标。

6.下列不属于校本课程开发理念的是()。

A.以学生为主体

B.以学校为基地

C.以专家为核心

D.以课程为载体

答案:C。解析:校本课程开发强调以学校为基地,以学生的需求和兴趣为导向,以课程为载体,教师是校本课程开发的主体,而不是以专家为核心。

7.校园文化的核心是()。

A.物质文化

B.制度文化

C.精神文化

D.行为文化

答案:C。解析:校园精神文化是校园文化的核心,它包括办学宗旨、教育理念、共同愿望、道德观念等,体现了学校的灵魂和价值取向。

8.学校管理过程的中心环节是()。

A.计划

B.实施

C.检查

D.总结

答案:B。解析:实施是将计划付诸行动的过程,是学校管理过程的中心环节,只有通过有效的实施,才能实现学校的管理目标。

9.教师职业道德的核心是()。

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

答案:B。解析:关爱学生是教师职业道德的核心,教师只有关心爱护学生,才能赢得学生的尊重和信任,才能更好地开展教育教学工作。

10.教育公平的基本要求是()。

A.保障公民依法享有受教育的权利

B.机会公平

C.过程公平

D.结果公平

答案:A。解析:教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,这是教育公平的前提和基础,在此基础上追求机会公平、过程公平和结果公平。

二、填空题(每题2分,共20分)

1.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的______事业。

答案:公益性。解析:《中华人民共和国义务教育法》明确规定义务教育是国家必须予以保障的公益性事业,这意味着义务教育不收取学费、杂费,保障所有适龄儿童、少年都能平等接受教育。

2.教师的专业素养包括专业知识、专业技能和______。

答案:专业情意。解析:专业情意包括专业理想、专业情操、专业性向和专业自我等方面,它是教师从事教育工作的内在动力和情感支撑,与专业知识、专业技能共同构成教师的专业素养。

3.学校教育的基本途径是______。

答案:教学。解析:教学是学校进行全面发展教育的基本途径,通过教学,学生可以系统地学习知识和技能,培养品德和价值观。

4.教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的______和教师的教学目标。

答案:培养目标。解析:培养目标是根据国家的教育目的制定的某一级或某一类学校、某一专业对人才培养的具体要求,是教育目的的具体化。

5.班级管理的主要模式有常规管理、平行管理、______和目标管理。

答案:民主管理。解析:民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理方式,与常规管理、平行管理、目标管理共同构成班级管理的主要模式。

6.课程资源可分为校内课程资源和______课程资源。

答案:校外。解析:校内课程资源包括教材、教师、学生、教学设施等,校外课程资源包括社会文化机构、家庭等,两者共同为课程的实施提供支持。

7.教育行政复议的受理机关是______。

答案:作出具体行政行为的上一级行

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