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【推荐】部编小学五年级下册语文第二单元测试卷及答案

一、选择题（每题3分，共15分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.忌讳（huì）镌刻（juàn）幔子（màn）

B.擂鼓（léi）弓弩（nǔ）顽劣（liè）

C.迸裂（bìng）瞑目（míng）踉跄（qiàng）

D.旖旎（qí）顷刻（qǐng）姊妹（zǐ）

答案：B。A选项中“镌刻”的“镌”应读“juān”；C选项中“迸裂”的“迸”应读“bèng”；D选项中“旖旎”的“旖”应读“yǐ”。

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.妒忌迟廷探听私自

B.都督呐喊调度吩咐

C.连接支缓军令壮招待

D.疑惑锻练吓唬胸膛

答案：B。A选项“迟廷”应为“迟延”；C选项“支缓”应为“支援”，“军令壮”应为“军令状”；D选项“锻练”应为“锻炼”。

3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A.他是个诡计多端的人，我们要小心提防。

B.诸葛亮神机妙算，草船借箭成功了。

C.他的身体非常硬朗，一点也看不出是个年逾古稀的老人。

D.他做事总是拖拖拉拉，真是个神机妙算的人。

答案：D。“神机妙算”形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略，是褒义词，不能用来形容做事拖拖拉拉的人。A选项“诡计多端”指坏主意很多，使用恰当；B选项“神机妙算”体现诸葛亮的智慧，使用恰当；C选项“硬朗”形容身体健壮，使用恰当。

4.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）

A.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。

B.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

C.那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。

D.我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！

答案：C。A选项把“大虫的吼声”比作“霹雳”，且“振得那山冈也动”运用了夸张的手法；B选项把“箭”比作“雨”，运用了比喻的手法；D选项把“我得到诸葛先生”比作“鱼儿得到水”，运用了比喻的手法；C选项只是简单的陈述，没有运用修辞手法。

5.下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.《草船借箭》一文通过描写周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此来陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群。

B.《景阳冈》一文按照事情发展的顺序，依次写了武松喝酒、上冈、打虎、下冈，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。

C.《猴王出世》一文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

D.《红楼春趣》一文主要写了宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事，表现了他们对自由生活的渴望和对封建礼教的反抗。

答案：D。《红楼春趣》主要写了宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事，表现了他们生活的闲适和快乐，并没有体现对封建礼教的反抗。A、B、C选项对课文内容的理解均正确。

二、填空题（每空2分，共20分）

1.《草船借箭》节选自我国古典文学名著《__________》，作者是__________。

答案：《三国演义》；罗贯中。《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是元末明初的罗贯中。

2.《景阳冈》节选自我国古典文学名著《__________》，作者是__________。

答案：《水浒传》；施耐庵。《水浒传》是一部以宋朝为背景的长篇小说，作者一般认为是施耐庵。

3.《猴王出世》节选自我国古典文学名著《__________》，作者是__________。

答案：《西游记》；吴承恩。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。

4.人闲桂花落，__________。月出惊山鸟，__________。

答案：夜静春山空；时鸣春涧中。这句诗出自唐代王维的《鸟鸣涧》，描绘了山间春夜中幽静而美丽的景色。

5.读书须用意，__________。

答案：一字值千金。意思是想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.《草船借箭》中周瑜要诸葛亮在十天内造十万支箭，是因为周瑜非常信任诸葛亮的才干。（）

答案：×。周瑜要诸葛亮在十天内造十万支箭，是因为他妒忌诸葛亮的才干，想借此陷害他。

2.《景阳冈》中武松打虎是因为他喝醉了酒，神志不清，误把老虎当成了人。（）

答案：×。武松打虎是因为他在景阳冈下喝了酒，上冈后遇到了老虎，为了保命才与老虎搏斗。

3.《猴王出世》中石猴成为猴王是因为他勇