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七年级下册道德与法治复习要点

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第一课青春的邀约

1.进入青春期，我们身体变更主要表现在哪些方面？

答：主要表现在身体外形的变更，内部器官的完善，性机能的成熟等三个方面。

2.青春期生理变更可能给我们带来哪些影响？

答：青春期生理变更带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充溢能量，但也可能给我们带来苦恼。

3.如何正确对待青春期的生理变更？

答：（1）我们要正视身体的变更，欣然接受青春花蕾的绽放。（2）不因自己的生理变更而自卑，不嘲弄同伴的生理变更，敬重自己也敬重同伴。（3）在追求形体、仪表等外在美的同时，我们更要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

4.青春期产生冲突和困惑的主要缘由有哪些？

答：伴随着生理发育，我们的认知实力得到发展，自我意识不断增加，情感世界愈加丰富，这些变更让我们感到新颖 ，也使我们产生冲突和困惑。

5.如何正确看待青春期的冲突心理？

答：青春期的冲突心理有时让我们苦恼，但也为我们的成长供应了契机；主动面对和正确处理这些心理冲突，我们才能健康成长。

6.我们可以采纳哪些方法正确处理青春期的冲突心理？

答：（1）参与集体活动，在集体的暖和中放松自己；（2）通过求助他人，学习化解苦恼的方法；（3）通过培育爱好爱好转移留意力，接纳和调适青春期的冲突心理；（4）学习自我调整，成为自己的“心理保健医生”。

7.什么是思维的独立？

答：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的看法。

8.思维批判性的表现是什么？

答：思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向向权威挑战。

9.思维的批判性有什么作用？

答：有助于我们发觉问题、提出问题，并从不同角度思索问题，探究解决方案。批判能调动我们的阅历，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题。

10.如何培育批判精神？

答：培育批判精神，不仅要有质疑的志气，有表达自己观点、提出合理化建议的实力，而且要驾驭批判的技巧，要考虑他人的感受，知道怎样的批判更简单被人接受，更有利于解决问题。

11.怎样培育我们的创建精神，开发我们的创建潜力？

答：（1）敢于打破常规，追求生活的新颖 与浪漫，开创前人未走之路；（2）关注他人与社会，看重创建的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创建者；（3）用自己的才智和双手去尝试、探究、实践，通过劳动变更自己，影响世界。

其次课青春的心弦

1.青春期男生女生有何差异？

答：（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显；（2）在社会文化背景的影响下，男生女生在性格特征、爱好爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。

2.如何正确对待男生女生的性别差异？

答：（1）对于青春期特有的生理变更，应当安静而欣然地接受。（2）正确对待性别角色，在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

3.我们应当如何对待男生女生各自的性别优势？

答：（1）不仅要相识自己的优势，而且还要发觉对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

（2）正确对待自身的优势和不足，不因自己的优势而自傲，也不因自己的欠缺而自卑。

（3）男生女生应当相互理解、相互帮助，相互学习，共同进步。

4.什么是青春期的心理萌动？

答：青春期的心理萌动，指在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的确定和接受。

5.为什么和异性的正常交往是必要的？

答：（1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。（2）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。（3）与异性交往有利于相互学习，取长补短，共同进步。

6.与异性交往应当遵循什么原则？

答：与异性交往的原则：遵循自然适度的原则，即内心坦荡、言谈得当、举止得体。

7.如何正确相识和对待青春期可能出现的对异性的朦胧情感？

答：（1）青春期萌发对异性的朦胧情感，这是成长中的正常现象。（2）青春期的朦胧情感虽然对异性观赏和憧憬，但并不是真正的爱情。（3）面对可能出现的朦胧情感，应当慎重对待，理智处理。（4）树立正确的爱情观。爱情是一种高尚的情感，爱情意味着观赏与敬重，更须要责任和实力。

第三课青春的证明

1.青春的探究为什么须要自信？

答：（1）自信让我们充溢激情；（2）自信带给我们坚决的信念和希望；（3）自信让我们有志气交往和表达，有信念尝试与坚持；能呈现优势与才华；（4）自信能激发我们的潜能和活力，获得更多的实践机会与创建可能。

2.怎样才能获得自信？

答：（1）自强可以让我们更自信。（2）不断地进步、胜利能够给我们带来自信。

3.为什要自强？

答：（1）自强可以让我们更自信。（2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。

4.自强的表现是怎样的？