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四川天地人教育
《西游记》整本书阅读交流课教学设计
教学目标：
1.引领学生交流《西游记》的读后认识，敢于提出自己的看法，发表自己的见解。
2.采用“知识竞赛”和“课本剧表演”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读相结合。
3.感受名著的人文魅力，延伸阅读其他名著的兴趣。
教学重点：引领学生交流《西游记》的读后认识，敢于提出自己的看法，发表自己的见解。
教学难点：采用“知识竞赛”和“课本剧表演”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读相结合。
教学过程：
一、歌曲导入，激发热情
引导：歌曲的魅力在于它可以让我们忘记忧伤，分享快乐。上课之前老师请同学们来欣赏一首歌曲，会唱的一起唱。（播放歌曲《白龙马》）
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