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数字教育资源获取与评价体验

目录

数字教育资源获取与评价体验（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目的与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、数字教育资源概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1数字教育资源的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2数字教育资源的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3数字教育资源的特点与优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、数字教育资源获取途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1学校图书馆资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2在线教育平台资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3社会公共资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.4私人藏书与学术资料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

四、数字教育资源评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.1内容质量评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2教学效果评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.3用户满意度调查方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.4综合评价模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

五、数字教育资源获取与评价体验案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

六、数字教育资源获取与评价的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.1面临的挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.2提高资源获取效率的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

6.3优化资源评价体系的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.4加强数字素养教育的途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

7.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

7.2未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

7.3对相关政策与实践的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

数字教育资源获取与评价体验（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

二、数字教育资源概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.1资源定义及分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.2资源建设现状