北师版二年级下册数学精品教学课件 第1单元 课时素养强强练 除法的计算与应用.pptVIP

第一单元除法课时素养强强练除法的计算与应用温馨提示：点击进入讲评1231.用竖式计算。9÷3＝ 56÷7＝ 30÷6＝ 63÷9＝强素养1会列竖式计算表内除法3返回8572.圈一圈，填一填，你知道除法竖式中每一步的意思吗？(1)将16个垃圾桶平均分成4组，每组个。强素养2结合情境理解每一步的实际含义41644个16441601644四四十六(圈法不唯一)【点拨】根据题意，先在图中圈一圈，每4个圈在一起。求每组几个，就是求把16平均分成4份，每份是几，列式为16÷4，根据乘法口诀“四四十六”可得商是4。被除数16表示总数，除数4表示平均分成4组，商4表示每组4个，将除数与商的乘积16写在被除数的下面，被除数减去除数与商的乘积是0，表示都分完了，没有剩余。(2)30个方块，每5个摆成一个长方体，可以摆成个长方体。630÷56个3056300(圈法不唯一)【点拨】根据题意，先在图中圈一圈，每5个圈在一起。求可以摆成几个长方体，可以理解成把30平均分，每份是5，求可以分成几份，列式为30÷5，根据乘法口诀“五六三十”可得商是6。被除数30表示总数，除数5表示每5个摆成一个长方体，商6表示可以摆成6个长方体，将除数与商的乘积30写在被除数的下面，被除数减去除数与商的乘积是0，表示都摆完了，没有剩余。返回3.中秋节到了，梦梦一家正在做月饼。根据图中的信息提出一个与除法有关的问题并解答。(答案不唯一)平均每人能分到几个豆沙月饼？12÷3＝4(个)答：平均每人能分到4个豆沙月饼。强素养3会提用除法解决的问题并解答返回【点拨】先观察共有几人，再提问题。提出与除法有关的问题时，需要加“平均”二字。一共有3人，可以提出平均每人能分到多少个五仁月饼、平均每人能分到多少个豆沙月饼、平均每人能分到多少个蛋黄月饼等问题。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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