八年级语文下册 善良友谊 第一课 绝境中的友情 第二课时 初学课文教学设计 新教版（汉语）.docx

八年级语文下册善良友谊第一课绝境中的友情第二课时初学课文教学设计新教版（汉语）

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教学内容分析

哎，同学们，咱们今天要学的这篇课文《绝境中的友情》真是个感人至深的故事。这篇课文选自我们八年级语文下册，是关于友情的一个美好篇章。咱们要一起走进课文，感受那些在困境中互相扶持的真挚友谊。这节课，我们就来一起品味这篇充满情感的文章，看看它跟咱们之前学的哪些知识有关联。咱们就从这个《绝境中的友情》开始吧！

核心素养目标分析

同学们，今天我们学习的《绝境中的友情》不仅是一篇语文课文，更是一次对情感、道德和文化的深刻体验。我们的核心素养目标包括：一是培养同学们的审美情趣，让他们在文字中感受美；二是提升同学们的道德素养，让他们理解并珍视友情的力量；三是增强同学们的文化自信，让他们在阅读中感受到中华文化的博大精深。通过这节课的学习，我们希望同学们能够在情感体验、道德观念和文化认知上都有所提升。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文主题，感受友情的力量。

2.分析人物形象，体会人物情感变化。

难点：

1.把握文章结构，理解文章的叙事技巧。

2.深入挖掘人物心理，感受人物情感的真实性。

解决办法与突破策略：

1.通过分组讨论，让学生共同探讨文章的主题和人物形象，从而加深理解。

2.引导学生关注文章的叙事线索，通过分析段落之间的关系，帮助学生把握文章结构。

3.结合生活实例，引导学生从自身经验出发，感受人物在特定情境下的心理活动，提升情感共鸣。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合课文内容，系统讲解文章的背景、主题和人物特点，引导学生整体把握文章脉络。

2.讨论法：设置问题，引导学生进行小组讨论，激发学生的思考能力和合作精神。

3.情景模拟法：通过角色扮演，让学生身临其境地体验人物情感，加深对课文的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示课文背景、图片和视频，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.网络资源整合：引导学生利用网络资源，查找与课文相关的背景资料，拓宽知识面。

3.教学软件辅助：运用教育软件，进行互动式教学，提高课堂参与度和学习效率。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对绝境中友情的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有经历过困难时刻，是谁在你们最需要的时候给予帮助呢？”

展示一些关于绝境中人们互相帮助的真实图片或视频片段，让学生初步感受友情的力量和温暖。

简短介绍友情在人生中的重要性，以及本节课我们将通过《绝境中的友情》这篇课文来探讨这一主题。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解绝境中友情的基本概念、表现形式和意义。

过程：

讲解绝境中友情的定义，强调在困难时刻，友情能够给予人们力量和希望。

详细介绍绝境中友情的几种表现形式，如无私奉献、相互扶持、共同面对困难等。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解绝境中友情的特性和重要性。

过程：

选择《绝境中的友情》中的几个典型案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、友情的表现形式以及最终结果，让学生全面了解友情在绝境中的力量。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何在自己的生活中实践绝境中的友情。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与绝境中友情相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对绝境中友情的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调绝境中友情的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括绝境中友情的基本概念、表现形式、案例分析等。

强调绝境中友情在人生中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用友情的力量。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于绝境中友情的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中实践友情。

学生学习效果

学生学习效果

在本节课的学习过程中，学生们通过参与各种教学活动，取得了以下几方面的显著效果：

1.情感体验与价值观提升

2.阅读理解能力提高

在课文学习中，学生们通过分析人物形象、把握文章结构、理解文章主旨等环节，提高了阅读理解能力。他们学会了如何从细节中捕捉信息，如何分析人物心理，如何归纳总结文章内容。这些能力的提升对学生们今后的学习