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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.当我们与人沟通,未达成共识时,应该(??)。
A.指责对方
B.给对方充分解释的机会
C.不理睬对方
2.放学路上,小兵遇到转学走的同学小亮,小亮递给他一支烟,说:“反正大人不知道。”小兵不应该(??)。
A.想着就抽一口没什么关系
B.反正大人不知道,试试什么味道
C.坚决拒绝,同时告诉小亮,抽烟有害健康,对青少年伤害更大
D.委婉拒绝,赶紧离开
3.小欣妈妈说:“最近我女儿不像小时候那么温顺了,对我总是这不满意,那不顺眼,只要我一开口,她就像个小刺猬似的,以前乖巧的小女孩儿怎么变成这样了呢?”小欣妈妈的话说明了(??)。
A.我们在一天天长大,在言谈举止、行为表现方面发生了变化
B.妈妈不喜欢小欣了
C.小欣变得不听妈妈的话了
D.小欣变坏了,也不爱学习了
4.优秀家风不是(??)的基础。
A.民族进步
B.国家发展
C.社会和谐
D.人民幸福
5.结合唐朝诗人孟郊的《游子吟》,对于母爱的“寸草心”理解正确的是(??)。
A.体现了母亲浓浓的爱
B.母爱都体现在小事上
C.母爱都体现在特殊的时刻
6.父母经常让我做家务,是为了(??)。
A.减轻他们的负担
B.锻炼我的独立自主能力
C.节约家庭开支
二.填空题(共6题,共32分)
1.高要求和常督促体现着家人对我们的(???),独立和自主标志着我们(???)。
2.家人之间产生一些小矛盾是(???)的,我们需要(???)面对,学会以积极的态度、有效的(???),主动化解矛盾。
3.随着(???)和(???)的逐渐增强,我们有时会与家人产生一些不愉快。
4.与父母主动沟通需要讲技巧,注意(???),我们需要学会“四心”沟通法,分别是(???)、(???)、(???)、(???)。
5.家风是社会(???)的重要组成部分。
6.当家人意见不一致时,我们可以和家人一起(?????)、一起(?????),同时发挥好“(?????)”的作用,和家人一起解决问题。
三.判断题(共6题,共12分)
1.家庭满足了我们的所有需求。(??)
2.尽管每个家庭的责任单不同,但是目的却都是一样的。(??)
3.父母发生矛盾时,我必须支持妈妈。(??)
4.小时候摔倒时,父母不服我,鼓励我自己爬起来。他们不爱我。(??)
5.妈妈热心帮助他人,她的闪光点值得我和爸爸给她点赞。(?)
6.我们的父母虽然很普通,但是也有值得我们骄傲的闪光点。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?
路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书???成为独立自主的人
摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒????唠叨里
祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯?????细节中
严格,谨言慎行,自律,规则意识????????行为中
很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风
五.简答题(共5题,共39分)
1.每一个家庭都有自己的家训、家规,请你说一说,你家有哪些家训、家规呢?
2.你们家的家风是什么?分享一下自己的家风故事。
3.为什么在我们的成长过程中与家人相处最为重要的是相互沟通和理解?
4.如何与家人进行沟通?
5.一个家庭承担的责任有哪些?
六.辨析题(共1题,共8分)
1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确,为什么?
子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。
判断:(???)。
理由:(???)。
七.材料题(共1题,共8分)
1.读下面的故事,谈一谈你明白了什么道理?
晋朝时有个人叫朱冲,他小时候十分好学,但家境贫寒,靠种田为生。村子里有一家人,三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料,连同啃食他家庄稼的牛,一起送到那户人家去。那家主人很惭愧,再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。
八.综合题(共2题,共20分)
1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:
小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?
A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。
B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?
C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!
请你细心听完各位妈妈的话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢?
2.不同的态度和处理方法,会产生怎样的后果呢?如果是你,你会选择怎样的态度和处理办法呢?
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.D
5.A
6.B
二.
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