中学教师《我为什么当老师》演讲稿3篇.docVIP

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中学教师《我为什么当老师》演讲稿3篇

第一篇

尊敬的各位评委、亲爱的同仁们：?

大家好！?

今天，我站在这里，带着一颗赤诚的心，和大家分享一个平凡却又深刻的命题——“我为什么当老师？”?

一、初心：因为曾被光照亮，所以也想成为光?

我的教师梦，源于我的初中语文老师——张老师。?

那一年，我13岁，性格内向，成绩平平，是班里最不起眼的学生。一次作文课上，张老师让我们写《我的梦想》。我绞尽脑汁，最终交了一篇潦草的短文，内容无非是“长大想当科学家”之类的套话。没想到，第二天，张老师竟当着全班同学的面朗读了我的作文，并在结尾处用红笔写下：“你的文字很有温度，坚持下去，未来可期。”?

那一刻，我愣住了。原来，在老师眼里，我也可以被看见、被肯定。?

后来，张老师经常在课后找我聊天，鼓励我多读书、多写作。渐渐地，我变得自信起来，甚至开始在校刊上发表文章。高考那年，我毫不犹豫地填报了师范院校。因为我知道，教育的力量，可以改变一个人的一生。?

二、坚守：教育不是灌输，而是点燃火焰?

刚踏上讲台时，我曾天真地以为，只要认真备课、耐心讲解，学生就一定能学好。但现实很快给了我当头一棒。?

班里有个叫小凯的男生，成绩垫底，上课睡觉，作业从来不交。我找他谈话，他却冷冷地说：“老师，别费心了，我不是读书的料。”?

我没有放弃。一次家访后，我才知道，小凯的父母常年在外打工，他从小跟着奶奶生活，性格孤僻，对学习毫无兴趣。于是，我开始尝试用不同的方式接近他——课间和他聊篮球，推荐他看励志电影，甚至在他生日那天，送了他一本《平凡的世界》，并在扉页写道：“世界或许平凡，但你的未来可以不一样。”?

半年后，小凯的变化让我惊喜。他开始交作业，课堂上主动举手，甚至在期末考试中，语文破天荒地及格了。毕业那天，他塞给我一张纸条：“老师，谢谢您没有放弃我。”?

那一刻，我真正明白了苏格拉底的那句话——“教育不是灌输，而是点燃火焰。”?

三、成长：学生教我成为更好的老师?

很多人说，老师是“园丁”，培育祖国的花朵。但我想说，在教育的路上，学生同样在滋养着我。?

记得去年冬天，我患了重感冒，嗓子沙哑得几乎说不出话。那天早上，我刚走进教室，就看到讲台上放着一盒润喉糖，下面压着一张纸条：“老师，保重身体，我们心疼您。”?

还有一次，我在批改作文时，看到学生小林写道：“我的理想是当一名老师，像我的语文老师一样，用温柔和坚定影响更多人。”?

这些细微的感动，让我明白——教育是一场双向奔赴的爱。我们在塑造学生的同时，学生也在塑造着我们。?

四、信念：教育是让每个生命都绽放光彩?

有人问我：“当老师累吗？”当然累。备课到深夜的疲惫，处理学生矛盾的焦灼，面对升学压力的无奈……但比起这些，我更记得——?

记得学生小梦从自卑怯懦到自信演讲的蜕变；?

记得留守儿童小轩在作文里写‘老师就像妈妈’时的温暖；?

记得毕业多年的学生发来信息说‘老师，您当年的话，我一直记得’……?

这些瞬间，让我坚信——教育不是流水线，而是让每一颗星星都能找到自己的轨道，熠熠生辉。?

五、为什么当老师？因为爱，所以值得?

最后，我想用诗人泰戈尔的一句话结束今天的演讲：?

“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”?

我为什么当老师？?

因为，我愿做那片绿叶，托起每一朵花的绽放；?

因为，我愿做那束微光，照亮每一颗心的方向；?

因为，我深爱着这三尺讲台，爱着那些纯真的笑脸，爱着这份平凡却伟大的事业！?

谢谢大家！?

第二篇

我为什么当老师

尊敬的校领导、亲爱的同事们、以及那一张张充满朝气的青春脸庞——我的学生们：

大家好！今天，我站在这里，心中涌动着无尽的感慨与激动，因为我要分享的是一个关于梦想、关于选择、关于坚持的故事，那就是——“我为什么当老师”。

回望过去，我的成长之路并非一帆风顺，也曾有过迷茫，有过彷徨。小时候，我梦想着成为一名科学家，探索未知的宇宙奥秘；后来，我又憧憬着成为一名医生，救死扶伤，守护生命的灯塔。然而，命运的轮盘悄然转动，最终将我引向了教师的殿堂。这并非偶然，而是内心深处那份对知识的热爱，对传递智慧的渴望，让我坚定地选择了这条充满挑战与希望的道路。

记得那是一个阳光明媚的午后，我偶然间走进了一间乡村小学，那里条件简陋，但孩子们的眼神却如同璀璨的星辰，闪烁着对知识的渴求。一位年迈的教师，用他那沙哑却充满热情的声音，讲述着外面的世界，那一刻，我仿佛看到了知识的力量，看到了教育能够改变命运的奇迹。那一刻，我心中种下了一颗种子——我要成为那样的老师，用知识的光芒照亮更多孩子的心灵。

为什么当老师？因为我热爱这份职业，热爱那份站在讲台上，与学生心灵相通的感觉。每当我看到学生们因为解出了一道难题而露出喜悦的笑容，每当我听到他们因为一篇作