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七年级生物教案范例

教案通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间支配等。下面是我细心引荐的七年级生物教案范例，仅供参考，欢送阅读！

七年级生物教案

一、教学目标：

学问性目标：

识别男女生殖系统的根本构造和功能。(重点)

技能目标：

造就学生视察、动手操作及语言表达实力。

情感目标：

通过视察、探讨、试验等活动，点燃学生思维的火花，造就学生实事求是的科学看法和探究精神。

二、教学重点与难点：

重点：说明睾丸产生精子和卵巢产生卵子。

难点：说明睾丸和卵巢是主要的生殖器官。

三、教学准备：

1、男、女生殖系统的挂图。

2、FLASH：识别男女生殖系统的根本构造;

3、视频文件：

(1)精子的形成;

(2)女性的生殖系统和卵子的形成;

4、学生在课前对自己的父母进展访问：自己是从什么地方诞生的?

人是怎样形成的?

四、教学过程：

[朗读]：书P1页的绪言。

[讲解并描述]：人类只有在对自己有了充分的了解和相识之后，才可能真正地与自然界和谐相处，共同开展。

[提问]：课前让大家做了两个访问题

(1)人是怎样形成的?

(2)自己是从什么地方诞生的?你们对父母的访问结果是什么?

富有感情地集体朗读。认同人是生物圈中的重要成员，为了人类自己的生存，必需爱惜我们赖以生存的地球环境。

饶有爱好地发言。

结合已有的认知，说出人是从受精卵发育而来的。知道自己是从母亲的“肚子”里生出来的。

人的生殖系统的组成和功能

[讲解并描述]：大家说得很地，人的个体发育是从受精卵起先的，精子和卵子的结合预示着新一代生命的诞生，由受精卵发育为成熟人体，需阅历漫长的生长发育过程。

[提问]：生殖细胞精子和卵子以是怎样产生的?让我们带着问题先来相识一下男女性生殖系统。

[讲解并描述]：男女生殖系统是由一系列的生殖器官组成的，在这些生殖器官的共同作用下完成人的生殖过程。

[视察]：男女生殖系统中的主要器官，相识生殖系统分别是怎样组成的?说出产生精子和卵子的部位，以及精子和卵子成熟后的排出路途。

[填表]：男女生殖系统的组成和功能图表。

名称

男性生殖系统

女性生殖系统

组成

产生精子

卵子部位

排出路途

主要器官

[提问]：为什么你们认为睾丸和卵巢分别是男女生殖系统中的主要器官?

[小结]：对，睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子都是人的生殖细胞，分泌的激素那么可以维持人体的其次性征。

[播放视频]：

(1)精子的形成;

(2)女性生殖系统和卵子的形成。

以四人为一小组进展视察、探讨，并用笔在图上画出精子和卵子的排出路途。

小组代表发言，全班共同填写表格。熟悉男性、女性的`生殖系统组成。

答复：因为睾丸产生精子和分泌雄性激素，卵巢产生卵子和分泌雌性激素。

观看，进一步了解男、女性的生殖系统组成，产生精子和卵子的器官以及它们成熟后的排出路途。

[布置课后访问]：同学们对男女生殖系统的构造及组成已经特殊了解了，回去以后，再做2个访问，

(1)你们的母亲在怀你们时，身体有什么感受?

(2)当母亲怀孕时，父亲都做了些什么?

[阅读]：课外阅读“试管婴儿——生殖医学的奇迹”。

七年级生物学问点

第一单元生物和生物圈

第一章相识生物

第一节生物的特征

一、生物的特征：

1、生物的生活须要养分2、生物能进展呼吸3、能排泄废物

4、有应激性5、由细胞构成(病毒除外)6、生长发育7、能繁殖8、遗传变异

二、视察法P2

其次节调查我们身边的生物

一、调查的一般方法

步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进展整理、撰写调查报告

二、生物的分类

遵照形态构造分：动物、植物、其他生物

遵照生活环境分：陆生生物、水生生物

遵照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

其次章生物圈是全部生物的家

第一节生物圈

一、生物圈的范围：大气圈的底部：可翱翔的鸟类、昆虫、细菌等。

水圈的全部：距海平面150米内的水