同根同源,共绽芳华:闽台民俗体育融入小学校本课程的比较与共生发展.docx

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同根同源,共绽芳华:闽台民俗体育融入小学校本课程的比较与共生发展

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化和现代化的浪潮中,传统文化的传承与发展面临着严峻挑战。民俗体育作为传统文化的重要组成部分,承载着丰富的历史文化内涵,是民族精神的重要载体。闽台地区由于特殊的地缘、血缘、文缘、商缘和法缘关系,民俗体育文化既一脉相承又各具特色。随着教育改革的不断推进,校本课程作为学校特色发展和学生个性化成长的重要载体,受到了广泛关注。将闽台民俗体育融入小学校本课程,不仅是对传统文化的传承与保护,也是创新小学体育教育内容与形式的有益尝试。

闽台民俗体育融入小学校本课程,对于文化传承具有不可忽视的作用。闽台民俗

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