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以生活为笔,绘就初中语文阅读教学新画卷

一、引言

1.1研究背景与意义

语文作为初中教育阶段的基础学科,对学生的语言表达、思维发展和文化素养的提升起着关键作用。阅读教学是语文教学的核心组成部分,然而,当前初中语文阅读教学的现状却不容乐观。传统的阅读教学模式往往侧重于知识的灌输和应试技巧的训练,教师在课堂上占据主导地位,以讲解和分析为主,学生则被动地接受知识。这种教学方式导致学生阅读兴趣不高,阅读积极性和主动性难以调动,无法真正享受阅读的乐趣。

在传统阅读教学中,教学内容常常局限于教材,与学生的实际生活脱节,使得学生难以将所学知识与生活实际相联系,无法深刻理解阅读文本的内涵和价值。同时,教学方

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