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第18课清朝的边疆治理
(教学设计)
✸通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央
新课标要求政权在边疆地区的各种举措,认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛
在内的附属岛屿是中国的领土,理解统一多民族国家版图奠定的重要意义;
1.新教材依据新课标对部分内容作了重新编排,使教材更符合新课标要求;如旧教材的标题
《统一多民族国家的巩固和发展》变为新教材的《清朝的边疆治理》,第一目《郑成功收复
台湾和清朝在台湾的建制》删除1885年清朝在台湾设省;第二目《清廷对西藏地区的有效关
管辖》改驻藏大臣为驻藏办事大臣;第三目《巩固西北边疆》将对天山北路和南路的介绍分
开放到一、二段中,与平定噶尔丹和大、小和卓叛乱相对应;第四目《清朝的疆域》增加了
新教材变化
清朝奠定了我国今天的疆域基础。
2.新教材引入了大量史学考古、理论研究新成果,课文标题后引语部分增加相应内容的图片
信息,正文部分采用了大量的新地图、新图片、考古新发现的遗物,历史知识内容更加充实
丰富,学生更容易理解和接受相关知识,如第18课引语旁配有康熙皇帝的图像、增加了钓鱼
岛图片,拉近了学生与历史的距离。
◆1.了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制、清廷对西藏地方的有效管辖、巩固西北边疆、
雅克萨之战、清朝的疆域等基本内容,认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括
教学目标钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土。(时空观念、史料实证)
(核心素养◆2.理解统一多民族国家版图奠定的重要意义,认识清朝为统一多民族国家的巩固和发展所
目标)作出的努力。(历史解释)
◆3.认识郑成功对捍卫祖国领土作出的贡献,联系我国古代史上的民族英雄,感悟他们身上
为保卫国家主权、维护民族尊严而英勇抗争的共同精神品质。(家国情怀)
教学重点清朝边疆治理的重大史事
教学难点清朝奠定我国版图的历史意义
教学方法观看视频法、制作思维导图法、识读地图法、研读史料法
教学资源ppt
教学内容及进程
教师活动学生活动设计意图
一、导入观看视
观看视频——土尔扈特部回归祖国频,问题
导入,激
观看视频,发学生探
思考问题究新知的
兴趣
设问:为什么这一时期很多民族都愿意归附清政府的统治?
清政府又是如何对边疆地区进行有效管辖的?
二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
1.整体感知,明确历史时序
阅读课文,制作对管辖台湾的时间轴。
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