第三单元传承中华优秀传统文化大单元教学设计七年级道德与法治下册统编版2025.pdf

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第三单元传承中华优秀传统文化（大单元教学设计）

单元课标要求

单元教材分析

学生学情分析

单元学习目标

单元情境任务设计

单元课时安排

课时教案

【单元课标解读】

【政治认同】

体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念、

人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感，坚定文化自

信。

【道德修养】

弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核

心理念。理解中华民族孝悌忠信礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会

教师资格证持证人

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