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七年级英语老师工作支配

七年级已经开学啦!来看看英语老师的工作准备是怎样的吧!下面是我收集整理关于七年级英语老师工作准备的资料，盼望大家宠爱。七年级英语老师工作准备篇一一、学生根本状况分析七年级一班共有学生45人，这届学生英语根底不是很好，学生从小学到初中，是一个极大的转折点，包括从心理上和身体上的。但本班学生还比拟活泼，比拟爱学习，面对新的学校，新的班级，新的老师，所以对英语学习还是有着深厚的爱好，也带着盼望和幻想，盼望这是一个极好的起先。二、本学期教化教学内容及教材分析：新目标(新版)七年级英语(上册)有3个预备篇单元和9个正式篇单元，一共是12个单元。本次教材是改版后的第三届，此时此刻教材学问体系比拟集中，每个单元每节学问点都支配必需的根底练习，这样对稳固学生学问有着很大的帮助。三、本学期的教学重、难点可以分为两大块来看：(一)语法学问点1、一般疑问句及答复;2、指示代词、人称代词、物主代词3、名词复数的变更;4、方位介词;5、特殊疑问句的构成、答复和对划线局部提问6、实义动词的第三人称单数及变更;7、名词全部格;8、一般此时此刻时9、时辰表达法。(二)交际用语(略)四、本学期将接受的教化教学方法：英语的教化教学方法很多，各有优、缺点，我们可以针对不同的状况接受不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期本人准备用以下方法对他们进展教化教学：1、用英语教英语(TeachEnglishinEnglish);英语终归是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合实力，在教学的过程中须要对学生的听、说、读、写、译的实力进展很多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进展各种实力的训练。2、用英语想英语(ThinkEnglishinEnglish);用英语想，也就是用英语思索。学英语而不用英语思索，必需学不好。用英语思索就是在用英语进展表达和理解时，没有本族语思索的介入，或者说本族语思索的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、娴熟的境界和标记。3、背诵和多种练习结合实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不一样条件下的英语教学的普遍有效的方法。4、针对不同的教学内容接受不同的教学方法;英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，假如对每一项内容都接受同样的方法来进展教化教学，那么即使是再好的学生也不行能学好，再好的老师也不行能教好。因而，针对不同的内容接受不同的教学方法是不行违反的。五、本学期提高教化教学质量的方法：1、表达学生的主体地位，发挥老师的指导作用。充分发挥学生的主动性和踊跃性，激发学生的学习爱好，帮助学生摸索适合自己的学习方法，了解和驾驭记忆规律，养成良好的学习习惯，造就学生自主学习的实力。2、突出语言的实践性，留意造就学生综合运用英语的实力。3、尽量运用英语，适当运用母语。4、备好学生、课本、课标，确立最正确教案。5、依据教学内容，进展教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解精确、深刻、透彻。7、扩高校生的课外阅读量，增加语感，按部就班，慢慢提高阅读理解实力。8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生慢慢找到英语写作的窍门。9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次清晰，讲求实效。六、课程支配及教学进度：第一周-第三周：开学初教学准备工作预备篇第四周-第五周：Unit1-Unit2第六周：国庆节假期第七周：Unit2-Unit3第八周第九周：Unit3-Unit4第十周：ReviewUnit1-Unit5期中复习阶段Mid-examofUnit1-Unit5迎接期中考试第十一周-第十二周：Unit5-Unit6第十三周第十四周：Unit6-Unit7每十五周第十六周：Unit7-Unit8第十七周第十八周Unit9第十八周第十九周：ReviewUnit4-Unit9复习迎接期末考试七年级英语老师工作准备篇二一、指导思想依据初一学生的生理和心理以及开展需求，英语课程的目的是：激发学生学习英语的爱好，造就他们学习英语的踊跃看法，使他们建立学习英语的自信念;造就学生的语感和良好的语音、语调根底，使他们形成初步运用英语进展日常沟通的实力，为进一步学习打下根底。同时用新课标理念，结合新课标精神，进展课堂改革，实行教与学的互动。接受任务型语言教学模式，努力