高中英语写作教学中学生情感态度培养的实践研究论文.docx

1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

高中英语写作教学中学生情感态度培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语写作教学中学生情感态度的培养策略。通过对当前高中英语写作教学中存在的问题进行分析，提出相应的实践策略，以期为提高学生英语写作能力提供借鉴。本文将从学生情感态度的重要性、当前高中英语写作教学中的问题及情感态度培养的实践策略三个方面展开论述。

关键词：高中英语写作；情感态度；培养策略；实践研究

一、引言

（一）学生情感态度在英语写作教学中的重要性

1.情感态度是影响学生英语写作能力的关键因素。在高中英语写作教学中，学生的情感态度直接影响到他们的写作兴趣、动机和自信心。一个积极向上的情感态度能够激发学生的学习兴趣，提高写作

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >