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越南民办高校教师队伍管理优化路径探究——以升龙大学为样本
一、绪论
1.1研究背景与意义
自20世纪90年代越南高等教育改革以来,私立高等教育应运而生,成为越南高等教育体系的重要组成部分。越南私立高等教育在形式上分为社会团体资助建立、私人或私人公司投资和半公立三种类型。在过去几十年间,越南民办高校发展迅速,规模不断扩张,在越南的教育市场中占据了越来越大的份额,承担着人才培养与输送的重要使命。随着越南经济的快速发展,对高素质人力资源的需求日益增长,民办高校作为培养专业人才的重要阵地,其教育质量受到了广泛关注。而教师队伍作为影响教育质量的关键因素,其管理水平直接关系到民办高校的可持续发
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